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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS, INTERACCIONISMO SIMBÓLICO, Beatriz Tomás Luis,…

- - - - Consolidar éxitos
        y evitar errores
    - - Información, estímulo,
        respuesta y consecuencias
  - - - Ejercicios en pizarras
        digitales o tabletas
    - - Sólo una respuesta correcta
    - - Comportamiento adecuado = nivel alcanzado
- - - - Corregir errores
      - Cambiar las acciones y representaciones mentales
  - - - Conocimientos no suficientes
    - - Reorganizar conocimientos
    - - Detección nueva información
  - - - Percepción
      - Memoria
  - - - Enseñanza asistida por ordenador (EAO)
- - - - Gradualidad:
        simple --> complejo
  - - - Asimilación
        
        Integración información en estructura anterior
      - Acomodación
        
        Modificación representación mental ante entorno
    - - Tarea clave en el aprendizaje
        
        Regulación
        
        Evaluación
        
        Planificación
  - - - Enseñanza virtual
        
        Campus virtuales
        
        Blended learning
    - - Comunicación síncrona o asíncrona
    - - Aparición internet
- - - - Utilizando
        
        Medios para editar y publicar texto y vídeo
        
        Grabaciones de sonido
        
        Realidad aumentada