Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Kjønn, kriminalitet og kontroll - Coggle Diagram

- - - - Hvorfor økning i kvinners krim?
        -Flere muligheter oppstår når kvinner frigjøres, fører til mer kriminalitet også blant kvinner
        -> frigjøring fører til kriminalitet -flere begår krim når man opplever mindre kontroll
        -> etter 2 VK konkurrerte kvinner med menn om jobbene
        -> mener at forskjellene mellom kjønnene utvaskes med teknologi, og nye sosiale forventnigner og sosiale roller dukker opp
        -> de kriminelle rollene vil også kunne overføres til kvinner og man får mer kriminalitet gjort av kvinner
  - - - kombinerer vektlegging av de strukturelle ulempene i fattige nabolag (nabolagsnivå- rasesegregering, arbeidsledighet, mor som eneste forsørger, kriminalitet) med strukturelle normer til fordel for vold, for å forklare årsakene til at det er så mye vold i mange av de urbane svarte nabolagene
  - - - Eks: effekten av patriarkatet;
        -> jenter og kvinner sårbare for seksuelt misbruk, kan gjøre lite for å "kjempe mot misbrukeren" annet enn å rømme
        -> innhentes så av den patriarkalske strukturen som definere de som rømlinger og promiskuøse, og hentes hjem til misbruket
        -> finner en mulighet til å slippe unna på gata, som igjen fører til kriminalitet (stjeling, prostitusjon, rusmisbruk), hvor de benytter sin seksualitet som ressurs for å overleve og kan lokkes inn i prostitusjon
        --> har lite annet å bytte
        
        Eksisterende teorier som ble utviklet for å forklare menns kriminalitet kan ikke benyttes for å forklare kvinners krim; tar ikke hensyn til patriarkatet
        -> kvinners kriminalitet og offerskap i rettsapparatet ignoreres
        -> spiller en rolle i hvordan kvinners kriminalitet har blitt seksualisert- man kriminaliserer jenters overlevelsesstrategier (promiskuøs atferd), så handlingene igjen gjør at kvinner undertrykkes
        -> bidrar igjen til å forsterke unge kvinners lydighet for kravene som den patriarkalske autoriteten stiller (unge jenter skal bo hjemme og høre på sin far, selv om fars handlinger (eks seksualt misbruk) kan være det som fremmer "promiskuøse" overlevelsesstrategier som rømning og prostitusjon)
        
        kvinner som seksuell eiendom;
        -> amerikanske samfunnets idealisering av ulikhet i mann/kvinne-relasjoner og vektlegging av ungdommelighet i kvinner
        -> jenter blir definert som seksuelt attraktive av eldre menn
        -> jenter flykter og trekker på gata for å overleve
        -> bruker seksualiteten som ressurs for kriminalitet
        --> ser undertrykkelse av kvinner, samt deres viktimering, som en årsak til kvinners lovbrudd
        -> en konsekvens av at kvinnen forsøker å takle/overvinne problemer som stammer fra kjønnsulikhet som karakteriseres av patriarkatet
  - - - -> Messerschmidt bruker begrepene opposisjonsmaskulinitet og hegemonnisk maskulinitet som noe ressurssvake gutter kan ta i bruk
        
        Kriminalitet er ikke en utvidelse av den mannlige kjønnsrollen eller mannlige trekk, men en ressurs for "å gjøre" kjønn når andre midler ikke er tilgjengelig
        -unge gutter kan demonstrere maskulinitet ved legitime midler (gjøre det bra på skolen, få god jobb) men om legitime midler er umulig så kan kriminalitet oppstå (vold, vandalisme)
        -> man benytter opposisjonsmaskulinitet; avvisning av konforme måter å gjøre kjønn
        
        Eks hvite middelklassegutter:
        -imøtekommende maskulinitet på skolen
        -> gode karakterer, konform atferdsmessig respons
        -> utenfor skolen: vandalisme, tyveri, drikking- ungdomskriminalitet, en måte å få utløp for krefter som må kontrolleres på skolen
        -> en annen form for maskulinitet, hegemonisk maskulinitet, som ikke passer inn på skolen men som benyttes for å imponere gutta utenfor
        
        Eks hvite arbeiderklassegutter
        -> ser skolen unødvendig for deres fremtid og umannlig i forhold til deres definisjon av maskulinitet
        -> opposisjonsmaskulinitet mot skolen når de er på skolen- et opprør; frekkhet, slåssing, aggressive
        -> både i opposisjon på og utenfor skolen, skal vise tøffhet
        
        -> mens middelklasseguttene praktiserer en tilpasningsmaskulinitet på skolen og en opposisjonsmaskulinitet utenfor, praktiserer arbeiderklasseguttene en opposisjonsmaskulinitet på begge arenaer
      - Strukturasjonsteorien
        -> teorier om lovbrudd må anerkjenne betydningen av sosial praksis (individuell handling) og sosial struktur (ulikhet)
        -> sosiale strukturer organiserer måten individer tenker om sine omstendigheter og genererer metoder for å deale med dem -> som igjen reproduseres
        -> for å forstå hvorfor menn begår flere lovbrudd enn kvinner må vi lete etter handlingens mening og hva lags kontekst/vilkår handlingen er en respons på
        
        Konstruktivistisk tankegang
        -meningen det tillegges; tanken om at kjønn ikke er noe man har men er noe man gjør
- - - - Kjønn(sroller) kan påvirke hvorvidt man begår, og hva slags, lovbrudd
        -> Og «brukes» til å unngå å begå/ ta ansvar/ bli tatt for (enkelte typer) kriminalitet?
        Eks: beskriver hvordan kvinner unngår å gå sammen med menn når de skal selge narkotika, fordi de lettere sjekkes i selskap med gutta
    - - Begrepet interseksjonalitet viser til hvordan sosiale kategorier som kjønn, rase, etnisitet, religion, sosial klasse, seksuell orientering og funksjonsevne kan samvirke og påvirke personers leve- og livsvilkår