¿Cómo aprende el Ser Humano?

Obtenido de:
Araya-Pizarro, S.C., & Espinoza Pastén, L. (2020). Aportes desde las neurociencias para la comprensión de los procesos de aprendizaje en los contextos educativos. Propósitos y Representaciones, 8(1), e312. doi: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.312
BiiA LAB. (2015). ¿Cómo aprende el cerebro? Aprende con Neuroeducación por Luis Bretel [YouTube Video]. Obtenido de: htt ps://www.youtube.com/watch? v=7Jl7gs67 L5k


Borja, C., (2019), The brain, emotions and learning., The Education Hub. 1-7.


Áreas de estudio

Neuroeducación

Neurociencias

Busca

Optimización del proceso de enseñanza

Busca

Comprender como aprendemos

Plasticidad neural

Mediante emociones

Emociones positivas

Estrés

Mediante experiencias

Estructuras implicadas

Amígdala

Córtex Frontal

Hipocampo

Tálamo

Giro cingulado

Motivación

Mediante estrategias

Dentro del aula

Mantener la motivación

Promover la interacción social

Promover la autonomía

Ser proactivos

Ansiedad

Dificultad de aprendizaje

Sorpresa

Alegría

Miedo

Nerviosismo

Curiosidad

Aprendizaje exitoso

Creación de asociaciones

Información completa

ma

No por partes

mam

Asociación de información

Información nueva

Información antigua

Aprendizaje

Con ejercicio

Aumenta niveles de

Motivación

Atención

Predisposición para aprender

Disminuye

Estrés

Durmiendo bien

Reduce

Estrés

Mejora

Memoria

Neuronas espejo

NOMBRE: Iris Marin

optimizar

apre

apre e

plast

neuro

moti

curiosidad

nervio

ns2

dificultades

ex

pro

moti2

social

Autonomia-alumno

aprendizaje

asociaciones

familia-feliz-trote-padre-madre-hija-e-hijo-estan-corriendo-parque-estilo-vida-saludable_165429-64

DORMIR-8

corteza-prefrontal-social

talamo

giro-cingulado-default

amig e hipo