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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación, artworks-F2Wrzlks4KokDKxz…
Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
Valoración de la práctica educativa virtual
Puntos Fuertes
Ciberespacio, su acceso a él y lo
nivel comunicativo e informativo.
Información en línea sobre la totalidad de
la secuencia didáctica y el tiempo programado
Flexibilidad horaria y espacial (24x7x365)
Plan de trabajo, guías de estudio y
calendarios
Puntos Débiles
Enseñanza bastante rígida
Retorno cualitativo a los trabajos realizados en línea
Inflexibilidad instruccional: cúmulo de tareas con fechas de
finalización e inicio
Criterios de evaluación y de comunicación de resultado
Interacción del profesor y el
alumno que tienen sobre el contenido
Influencias de la evaluación
Influencia de consolidación:
Afianzar el contenido que se
está tratando o se “acabar de aprender”.
Influencia de carácter anticipatorio
:
Dar directrices claras de cómo se va evaluar al estudiante
Influencia
de tipo motivacional:
Se refiere a la tensión del alumno
en cuanto a sus resultados.
Concepto multidimensional sobre la evaluación
Evaluación para el aprendizaje:
Es la retroalimentación y el aprovechamiento que realizan alumnos y profesores
Evaluación como aprendizaje:
Adaptándola a los fines educativos y a los intereses personales.
Evaluación del aprendizaje:
Capacidad de los estudiantes de saber y de ser
Evaluación desde el aprendizaje:
Conectar el conocimiento nuevo
con el que ya poseemos.
Aportaciones de las TIC
Evaluación enciclopédica
:
Cúmulo de contenidos y fuentes mas completas
Evaluación colaborativa
:
Grupos de trabajos
Debates virtuales
Foros de conversación
Herramientas digitales colaborativas
Evaluación automática
:
Inmediatez en la visualización de la respuesta
correcta
Proceso de evaluación
Objetivos
Referentes de evaluación
Emisión de juicios de valor
Conformación de decisiones de mejora
Criterios de evaluación
Recogida de datos
e-Evaluación(
https://youtu.be/Wmj6O5b8A74
)
