Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN - Coggle Diagram

- - - - Lựa chọn chủ đề
        
        GV giới thiệu chủ đề về Tự nhiên, giới thiệu cho HS biết về một
        số bộ phận của cây, trong đó có hoa.
        
        Chủ đề của bài là:" Thế giới kì diệu của hoa"
      - Xây dựng các tiểu chủ đề:
        
        Với chủ đề trên, GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và tổ
        chức cho HS lên ý tưởng bằng cách sử dụng sơ đồ tư duy
        
        Dự kiến các câu trả lời của nhóm HS.
      - Khơi gợi hứng thú của HS:
        
        Giúp các em hiểu ý nghĩa của dự án " Thế giới kì diệu của hoa" mà các em đang thực hiện; giúp HS biết rằng các em co thể hoàn thành dự án dựa vào vốn sống và kinh nghiệm của các em
        
        Các em học được nhiều kiến thức về loài hoa: đặc điểm, chức năng, ích lợi, cách sử dụng, bảo quản hoa...thông qua đó các em sẽ trang bị thêm cho mình được nhiều kĩ năng mới: lập kế hoạch, giao tiếp, phỏng vấn,phân tích, tổng hợp, báo cáo...
      - Lập kế hoạch nhiệm vụ học tập:
        GV chia lớp thành 4 nhóm bằng cách phát cho mỗi HS 1 mảnh bìa đã được cắt từ trước, bằng cách phát cho mỗi HS 1 mảnh bìa đã được cắt từ trước, ghép hoàn chỉnh, trên đó có ghi tên 4 loài hoa: hoa hồng, hoa
        lan, hoa cúc, hoa sen. Những HS có mảnh ghép chung thành tên 1 loài hoa sẽ ngồi thành 1 nhóm. Các nhóm sẽ làm việc theo Phiếu học tập.
        GV hướng dẫn các nhóm lập kế hoạch để làm phiếu học tập.
    - - Xử lí thông tin:
        HS phân tích, tổng hợp và đưa ra kết luận khi tìm hiểu về hoa hồng: Hoa hồng có rất nhiều màu, có mùi tìm hiểu về hoa hồng: Hoa hồng có rất nhiều màu, có mùi tìm hiểu về hoa hồng: Hoa hồng có rất nhiều màu, có mùi lần, buổi tối đem hoa ra phơi sương, tránh để hoa ở những nơi đón gió: cửa sổ, ban công,... Cũng như nhiều loài hoa, hoa hồng là cơ quan sinh sản của cây và hoa cũng gồm 4 bộ phận: cuống,
        đài, cánh và nhị.
      - Thảo luận với các thành viên khác:
        Chia sẻ dữ liệu, xác nhận ý kiến, giải quyết vấn đề, kiểm tra tiến độ...
      - Thu thập thông tin:
        Từng thành viên trong 4 nhóm tiến hành thu thập thông tin tài liệu, tìm kiếm thông tin qua báo chí, mạng
        Internet, thư viện, HS có thể sử dụng phiếu Nhật ký học theo dự án, ghi lại các dữ liệu,( chủ đề bài học; tên HS/ thành viên nhóm:
        ngày tháng thực hiện; các câu hỏi liên quan và nguồn).
      - Trao đổi và xin ý kiến GV hướng dẫn:
        Họp thường kì với GV để đảm bảo tiến độ và hướng đi của dự án; kiểm tra tiến độ thực hiện dự án( nếu thấy cần thiết, GV phải điều chỉnh, giúp các
        thành viên thực hiện nghiêm túc, đúng thời gian phần nhiệm vụ
        đã được giao).
    - - Xây dựng sản phẩm:
        GV yêu cầu các nhóm trưởng lần lượt báo cáo những việc làm mà nhóm mình đã thực hiện được.
        Từng nhóm phân tích kết quả thu thập được và trao đổi cách
        trình bày sản phẩm dưới sự theo dõi, giúp đỡ của GVHD. Sau
        đó xây dựng sản phẩm của nhóm.
      - Trình bày sản phẩm:
        Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và
        phản hồi
        
        GV chuẩn bị cơ sở vật chất để các nhóm trình bày báo cáo sản phẩm trước cả lớp và GV. Các nhóm cử đại diện trình bày, HS tham gia trình bày và thuyết trình về sản phẩm của
        nhóm theo mẫu Phiếu thuyết trình nhóm.
        
        Sản phẩm cuối cùng có nhiều dạng khác nhau: có thể trình bày bằng Powerpoint; kết hợp bài thuyết trình với tranh ảnh
        đã sưu tầm được;...
        
        Cả lớp và GV đóng góp ý kiến và đưa ra các câu hỏi nhằm
        mục đích trao đổi về nội dung báo cáo
        
        HS trả lời các câu hỏi mà cả lớp và GV đưa ra
        
        Trong quá trình HS báo cáo, các nhóm cử đại diện 1 ban giám khảo. Các em sẽ tự chấm điểm lẫn nhau giữa các nhóm dựa
        trên khung đánh giá cho sẵn. Việc làm này sẽ giúp HS hứng
        thú, tự giác và cũng tự kiểm tra lại kết quả của mình.
        
        -> GV đánh giá, nhận xét về kết quả thực hiện dự án của các nhóm; kết luận, tuyên dương các nhóm, cá nhân làm việc tích cực, hiệu quả.
      - Bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện dự án:
        
        Trên cơ sở đóng góp ý kiến của GV và tập thể lớp, HS rút ra bài học kinh nghiệm về các vấn đề liên quan: lập kế hoạch, phân chia công việc, cách thức làm việc sao cho hiệu quả,
        đúng tiến độ.
        
        Học sinh đúc kết lại các bài học qua quá trình làm dự án với mục tiêu ghi nhớ lâu dài nội dung học tập về chủ đề " Thế giới kì
        diệu của các loài hoa".
        
        Hoạt động nối tiếp: dưới sự hướng dẫn, giúp đỡ của GV, thông qua bài thuyết trình của các nhóm, các nhóm tuyên
        truyền với mọi người về đặc điểm của các loài hoa, có ý thức bảo vệ và chăm sóc các loài hoa