Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Persepi guru tentang penggunaan aplikasi multimedia dalam pengajaran…
Persepi guru tentang penggunaan aplikasi multimedia dalam pengajaran komponen sastera bahasa melayu
Masalah kajian yang dinyatakan:
Kekangan masa menjadi halangan bagi menetapkan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran komsas
Pengetahuan dan kemahiran guru yang berpengalaman kurang mahir dalam membangunkan sebuah perisian multimedia
Objektif kajian:
Untuk mengetahui kaedah pengajaran yang digunakan
Untuk mengenal pasti masalah yang dialami oleh guru dalam mengaplikasikan multimedia dalam pengajaran
Untuk meninjau persepsi guru Bahasa Melayu terhadap perisian multimedia
Cara analisis:
Analisis deskriptif:
Cara ini mengorganisasi dan menyimpulkan informasi secara numerik, dengan sesuatu pembolehubah penyelidikan satu persatu.
Menggunakan jadual, grafik atau diagram. Menggunakan Skala Likert empat pilihan digunakan iaitu, iaitu skala 1 = tidak setuju, skala 2 = kurang setuju, skala 3 = setuju dan skala 4 – sangat setuju. Data yang diperoleh dianalisis secara statistik deskriptif dengan mencari kekerapan, peratusan dan min.
Kaedah tinjauan
Menggunakan sampel 60 orang guru Bahasa Melayu daripada empat buah sekolah menengah di daerah Muar, Johor bagi menilai kesesuaian perisian PPBK yang dibangunkan ini.
Menggunakan model reka bentuk berarah Hannafin dan Peck (1998) yang diintegrasikan bersama model reka bentuk berarah ASSURE (1996).
Pendekatan yang digunakan:
Temu bual
Borang soal selidik
Hasil kajian
Hasil kajian ini dikumpulkan dengan menggunakan borang soal selidik dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif.
Dapatan kajian menunjukkan aplikasi multimedia dapat membantu proses pengajaran di bilik darjah agar lebih fleksibel dan berkesan.
Perisian multimedia dapat dimanipulasi untuk mempelbagaikan kaedah pengajaran guru untuk menarik minat pelajar dan meningkatkan motivasi mereka ke arah subjek sastera
Pelajar juga dapat mengintegrasikan kemahiran komputer secara tidak langsung dalam kehidupan mereka