Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Inventarisatie van het concrete gedrag van een 4-jarige - Coggle Diagram
Inventarisatie van het concrete gedrag
van een 4-jarige
Sociaal-emotionele ontwikkeling
Omgaan met zichzelf
Maakt onderscheid tussen zichzelf en een ander
Voornamelijk op uiterlijke kenmerken
Kan behoeftes even uitstellen
Leert zichzelf steeds beter kennen
Omgaan met anderen
Sterke betrokkenheid op leidster
Stelt zich aanhankelijk op
Doet nog veel alleen
Motorische ontwikkeling
Grote motoriek
Rent, springt, vangt grote bal in de handen, vangt kleine bal door met handen een schaaltje te vormen
Kleine motoriek
Opponeren van duim bij hanteren van potlood of stift
Grovere handbewegingen van uit de schouder en elleboog
Knipt kleine stukjes
Manipuleert met klein constructiemateriaal (lego)
Tekenontwikkeling
Kopvoeters
Nog sterke neiging tot krabbels
Ontdekt in krabbels een mens
Vormfase
Koppoters
Tekent doelbewust vormen en verandert tussendoor van plan
Cognitieve ontwikkeling
Benoemt een aantal kleuren
Gebruikt de begrippen 'jou' en 'jij'
Tijdsbesef, bijvoorbeeld dag en nacht
Fantasie en werkelijkheid lopen nog door elkaar
Spelontwikkeling
Eenvoudige gezelschapspelletjes onder leiding van volwassene
Doet korte tijd mee met groepsactiviteit als kringspelletjes en liedjes
Speelt ''zogenaamd''
Speelt rollen met oog voor details
Imiteert houding en mimiek
Spraak-taalontwikkeling
Spreekt in zinnen van 4 woorden
Kan vrijwel alle klanken goed uitspreken (behalve ''r'' en sommige medeklinkercombinaties)
Zelfredzaamheid
Kan duidelijk maken wat hij/zij wil en begrijpt ook goed wat anderen van hem verwachten
Kan beker uit tas halen en fruitdoosje open doen