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L'ENSEIGNEMENT A DISTANCE - Coggle Diagram
L'ENSEIGNEMENT A DISTANCE
Communiquer
Avec les familles
Avec les élèves
Avec les collègues
Planifier les créneaux durant lesquels l'enseignant est disponible pour répondre aux questions.
Planifier
Planifier :
Mettre en place un plan de travail :
bien définir les objectifs et les attendus.
bien définir l'organisation du travail sur la semaine : les temps de l'apprentissage (leçons, travail autonome, aide, rendu de devoirs, etc...)
bien expliciter les consignes (varier les supports si possible : écrit, audio, vidéo)
mettre à disposition différentes aides possibles (recours au manuel scolaire, à une ressource particulière)
Penser les temps de la classe à distance :
temps synchrones : classes virtuelles, tchat, planning de disponibilité de l'enseignant pour chaque classe, évaluation ....
temps asynchrones : travail autonome, consultation de ressources, évaluation....
Adapter :
Structurer son espace numérique de travail pour chaque classe (dossiers, etc...) ;
Adapter ses exigences (objectifs et attendus) au contexte de l'enseignement à distance ;
Utiliser les potentialités du numérique pour enseigner à distance (vidéo, audio, police de caractère adaptée, quizz, etc....)
Prendre en compte la charge de travail globale de l'élève ;
Utiliser des documents aux formats lisibles par tous (pdf, mp3, mp4)
Limiter le temps d'exposition aux écrans :
privilégier des classes virtuelles courtes (30 min. maximum)
veiller à un usage raisonné des ressources numériques (ex : vidéos de 3 à 5 minutes maximum)
favoriser des temps de travail sur le manuel papier
possibilité de rendre les travaux papiers numérisés (photos, scan)
Etablir courrier aux entreprises
Classe de 3ème
Choisir son texte Travailler au brouillon
Uniquement les élèves de VDL