Comunidades de Práctica y comunidades de Aprendizaje 
Comunidad de Aprendizaje 
Comunidades de Práctica
Fomentan la participación de todos los miembros del ecosistema educativo a través de un proyecto conjunto que se basa en el aprendizaje dialógico y cooperativo.
click to edit
Wenger acuñó el concepto "comunidad de práctica".
Este autor concibe al aprendizaje como un proceso de participación social, considerando que el aprendizaje participativo puede ser muy beneficioso para las organizaciones.
Ventajas:
La timidez a la hora de hablar en público desaparece poco a poco porque aprenden a dar su opinión y a que a esa opinión sea respetada y tenida en cuenta.
Surgen opiniones diferentes y se aprende a escuchar y a hacer una crítica sana y fundamentada.
Se descubre que las personas son iguales con independencia de su religión, su raza o su sexo.
Se aprende de los errores para lograr alcanzar la solución a un problema, tal y como sucede en la vida real.
Ventajas
Supera barreras tiempo-distancia
Favorece el desarrollo de una creciente autonomía en los miembros de la
Genera redes de intercambio y colaboración en Grupos de Trabajo
Seguridad en la información y recursos compartidos
Favorece la documentación de los debates
Las clases son mucho más dinámicas y divertidas, y se aprende más porque no es lo mismo un aprendizaje solitario y en silencio frente a un libro, que un aprendizaje en grupo debatiendo y compartiendo.
Dimenciones
Beneficios
.
Dudas, consultas, solicitudes de asesoramiento
Diseños y desarrollos de propuestas formativas
Una empresa conjunta
Un repertorio compartido
Un compromiso mutuo entre los integrantes que participan en acciones negociadas y que buscan el significado mutuamente a través de la práctica activa
Diferencias
Las comunidades de aprendizaje están en un entorno virtual y/o presencial. Con necesidades generales.
Tienen muchos intereses, conocimientos
Hay una mayor duración en el proceso
El proceso de aprendizajes es dialógico
El docente pierde su jerarquía (todos los miembros son iguales)
La comunidad de práctica , tiene intereses comunes pero más específicos
Surgen para solucionar necesidades y problemas específicos.
Emergen de las comunidades de aprendizaje.
Son formales.
Al conformarlas tienen mayores compromisos, deben mostrar resultados.
Hay menor duración en su conformación, mientras haya un interés común.
click to edit
Mantener la motivación y el interés
Desarrollo de habilidades relacionadas con:
Conocimientos y práctica en el manejo del campus virtual (webmaster-administrador)
Motivación y animación de equipos de trabajo
Moderación de foros
Manejo de grupos heterogéneos a distancia
Capacidad para comunicarse correctamente por escrito.
Conocimiento de los propósitos de la CoP
Empatía
Búsqueda de consensos y acuerdos
Vínculos inter e intrainstitucionales.