Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pedagogiek - Coggle Diagram
Pedagogiek
Werken als pedagoog
Volwassenen (ouders)
Opvoeders
Ondersteunen
Met kinderen
Doelgerichtte Activiteiten
Herstel gericht werken
Vooruitgang
Met verschillende visies
Verschillende doelgroepen
Met passie
Doelgericht werken
Methodisch handelen
Psychologie
Inzicht
Verbinding
Zelfkennis
Communicatie
Non verbaal
Verbaal
Mensen kennis
Lichaamstaal
Paul als pedagoog
Stimulator
Positieve instelling
Empathie
Communicatief
Creatief
Samenwerken
Met een doel werken
Leren van en met elkaar
Meerstemmigheid
Leerteam
Groepsreis
Praktijk ervaring
Waar heeft pedagogiek invloed op + voorbeelden
Kinderen (door hun ouders, familie, vrienden)
Kleuters (door pedagogisch medewerkers)
Schoolkinderen (door juffen, meesters en social media)
Tieners (door vrienden, social media)
Peergroup
Volwassenen (opvoeding heeft invloed op hoe je wordt)
Ontwikkeling
Lichamelijke ontwikkeling
Motorische ontwikkeling
Taalontwikkeling
Sociaal-emotinele ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Hechting
Veilige hechting
onveilig-vermijdende hechting
onveilig-afwerende hechting
Gedesorganiseerde hechting
Verschillende pedagogische stromingen + kernwoord van de stroming
Geesteswetenschappelijke pedagogiek (
Gevoel)
Empirisch-analytische pedagogiek
(Onderzoek)
Kritisch-emancipatorische pedagogiek
(Maatschappij)
Ecologische pedagogiek
Verbondenheid
Verbinden op verschillende manieren, bijvoorbeeld in relatie, maar ook met je omgeving.
Complexiteit
Het weten dat je niet alles kan zien aan de buitenkant, en dat je acties invloed hebben op een ander.
Meerstemmigheid
Nieuwsgierig zijn naar verschillende perspectieven, literatuur en bronnen gebruiken om je te vormen
Verantwoordelijkheid (Nemen en geven)
Problemen kunnen signaleren en oplossen, en daarvoor de verantwoordelijkheid nemen. Maar ook: de verantwoordelijkheid weg kunnen geven en de ander kunnen ondersteunen
Opvoedstijlen
Democratisch
Autoritair
Verwaarlozend
Permissief
Kerngebieden
Pedagogiek (pedagogisch handelen)
Opvoedingscontexten
Ontwikkelingsperspectieven
Pedagogische relaties
Verschillende relaties
Psycholoog
Leerkrachten
Opvoeders
Ouder-kind
Vrienden
De maatschappij
Andere kinderen
Relatie-prestatie
Pedagogisch medewerker
Met jezelf
Wat hoort bij de studie
kennis
competenties
reflectie
feedback
ervaring
creativiteit
een leer
Onderwijs
zone van naaste ontwikkeling
ontwikkelingsfases
PEDAGOGEN
Maria Montessori
Rudolf Steiner
Helen Parkhurst
Piaget
Celestin Fieinet
Janusz Korczak
Emmi Pikler
Thomas Gordon
Loris Malaguzzi
Studie pedagogiek
Samen leren
Altijd leren
Kennis
Theorie
Praktijk
Opvoeding
nature/nurture
Normen en waarden
Opgroeien
Opvoedmilieus
De 4 opvoedmilieus
Gezin
School
De maatschappij
Virtuele milieu
Alles met mensen
Een pedagoog
Niet tegen over elkaar staan, maar naast elkaar
Andere zien en horen
Communicatie is de sleutel
Ervaring is goud, kennis is zilver en een mening is brons
Waardering
Wees een kameleon
Meervoudige intelligenties