Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pembelajaran STEAM - Coggle Diagram
Pembelajaran STEAM
Pengertian Pembelajaran STEAM
Suatu pendekatan pembelajaran interdisipliner yang inovatif dimana IPA, teknologi, teknik, seni dan matematika diintegrasikan dengan fokus pada proses pembelajaran pemecahan masalah dalam kehidupan nyata
Tujuan Pembelajaran STEAM
Bagi Peserta Didik
Mengasah tingkat literasi STEAM
Bagi Pendidik
Menunjang kinerja mendidik generasi yang kompetitif dan kolaboratif
Pembelajaran STEAM Menggunakan Model PBL
Prinsip Reaksi
Sistem Penunjang
Sistem Sosial
Dampak Instruksional dan Penyerta
Sintak Pembelajaran Berbasis Masalah
Fase 3 - Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
Fase 4 - Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Fase 2 - Mengorganisasikan peserta didik
Fase 5 - Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Fase 1 - Orientasi peserta didik kepada masalah
Prinsip Pembelajaran STEAM
Prinsip pengulangan
Prinsip tantangan
Prinsip keterlibatan langsung
Prinsip balikan dan penguatan
Prinsip keaktifan
Prinsip perbedaan individual
Prinsip perhatian dan motivasi
Tantangan Pembelajaran STEAM
Kurangnya standar yang jelas
Dianggap terlambat saat STEAM hanya diterapkan pada pendidikan tingkat menengah
Perbedaan pendekatan dalam menerapkan pembelajaran STEAM