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Aprendizaje, unknown18, 1-copia-30, page_1_thumb_large, maxresdefault,…

- - - - Basado en las teorías del
        procesamiento de la información.
    - - Focaliza el aprendizaje en el estudiante que construye su aprendizaje de manera activa.
    - - La asociación entre un estímulo
        incondicionado y uno neutro.
- - - - Tipos
        
        Formativa
        
        Se evalúa el proceso de cómo aprenden los estudiantes.
        
        Sumativa
        
        Proceso de evaluación con nota.
        
        Criterial
        
        Proceso en el que se compara los resultados del alumno con los objetivos esperados.
        
        Normativa
        
        Proceso en el que se compara los resultados del estudiante con los del resto.
        
        Diagnóstica
        
        Proceso formativo.
- - - - Qué se aprende.
    - - Como se aprende.
    - - Qué se logra :check:
- - - - Krathwohl
        
        Aborda los aprendizajes
        socioafectivos y valóricos de los estudiantes.
      - Bloom
        
        Aborda el dominio cognitivo, y lo divide en dos (procesos cognitivos y conocimientos)
      - De progreso
        
        Describen tipos de conductas de aprendizaje y desempeños que deseamos que los estudiantes desarrollen.
      - S.O.L.O
        
        Se utiliza en ed. superior y ordena los desempeños de los estudiantes a medida que avanza en el desarrollo de un aprendizaje
      - Simpson
        
        Aborda aspectos del currículum. Se caracteriza por abarcar habilidades motoras del estudiante.