Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Теория речевых актов в современной лингвистике - Coggle Diagram

- - - - 1) условия успешности РА заложены в том, что в рамках предложения принято относить к модусу – это соответствующая составляющая предложения, его перформативная часть;
      - 2) РА – это элементарная единица речи, последовательность языковых выражений, произнесенная одним говорящим, приемлемая и понятная по меньшей мере одному из множества остальных носителей языка;
      - 3) РА – это заключительный акт в серии других действий; различной бывает та степень, в какой РА универсален; противопоставлены универсальные и социально обусловленные РА;
      - 4) универсальные свойства РА противопоставлены тем, которые специфичны для конкретного языка: перлокуции всегда универсальны, а иллокуции бывают как универсальными, так и специфическими (они по-разному – в различном наборе – представлены в различных языках);
      - 5) РА может быть как крупнее предложения (высказывания), так и меньше его, то есть он может быть составной частью предложения;
      - 6) РА связывает между собой невербальное и вербальное поведение;
      - 7) РА, рассматриваемый как поверхностная структура предложения, не является производным от «скрытых» структур, а есть непосредственная реальность речи с ее текстовыми связями и с правилами употребления языковых единиц, заданными в рамках грамматики;
      - 8) РА позволяет разграничить текст и подтекст;
      - 9) РА связан с понятием «фрейма» или «рамки» в некоторых концепциях моделирования речевой деятельности;
      - 10) типичной задачей РА является воздействие на мысли адресата, когда он интерпретирует высказывание говорящего;
      - 11) PA включает в грамматическое описание, прагматические понятия контекста и роли говорящего и адресата, лежащие в рамках конвенций и норм конкретного общества;
      - 12) понимание предложения, в котором реализуется РА, связано с процессом дедуктивного вывода в обыденном мышлении, что по-новому ставит вопрос о соотнесенности грамматики (и норм) языка, с одной стороны, и мышления – с другой;
      - 13) нельзя говорить о понимании предложения только в его буквальном значении: необходимо установить цель РА;
      - 14) РА соединяет предложение с высказыванием.