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TERAPIA GRUPAL INTERPERSONAL, Elaborado por: García Hernández Maricela -…
TERAPIA GRUPAL INTERPERSONAL
Irving Yalom (1985)
Desarrolló técnicas de liderazgo para potenciar el aprendizaje interpersonal.
National Training Laboratories
Grupos T
Énfasis en los procesos del
aquí y el ahora.
El terapeuta se centra en los intercambios entre miembros a medida que éstos ocurren.
Se cultiva la norma grupal de primar las conductas, experiencias e interacciones de los diferentes miembros durante el tiempo real del grupo.
Este énfasis no implica que se ignoren los hechos externos o los del pasado, ya que son verdaderamente importantes para el desarrollo emocional del paciente.
Fundador: Kurt Lewin
"Ni investigación sin acción, ni acción sin investigación"
Las instituciones sociales , psicológicas y pedagógicas hicieron que los terapeutas e investigadores dedicados a la terapia grupal integraran los conocimientos de otras disciplinas en la comprensión de otros fenómenos grupales.
OBJETIVO
Mantener relaciones satisfactorias.
ANTECEDENTES
Karen Horney (1950) Erich Fromm (1947 - 1957)
Destacaron el papel de los factores sociales en el desarrollo de la personalidad y la psicopatología.
Harry Stuck Sullivan (1955)
Definió la psiquiatría como el campo de las relaciones sociales.
Percibió el ser humano como producto de sus relaciones con sus otros seres significativos.
El autoconcepto del individuo es la suma de las apreciaciones que otros reflejan.
Acuñó el término de
"distorsión paratáxica"
(percepciones distorsionadas de los otros).
TEORÍA
Fundamentada en la teoría interpersonal de la psicopatología
Supone que los problemas de los pacientes son resultado de conductas y creencias interpersonales desadaptativas.
Aprendizaje interpersonal
Énfasis en el aprendizaje interpersonal como mecanismo de cambio.
Pretende combatir a las conductas y creencias desadaptativas a través del
feedback
de los demás.
Por medio del
feedback
y la auto-observación, los pacientes aumentan la información sobre sus interacciones con los demás.
Incluye el dominio de la conducta interpersonal, lo cual lleva a aumentar la capacidad de lograr relaciones satisfactorias.
Los objetivos prácticos difieren según las necesidades del paciente.
El potencial transferencial (
potencial de distorsión paratáxica
) es mayor en terapia grupal.
La terapia grupal valora y pone un énfasis especial en la expresión auténtica de los sentimientos.
La conducta del paciente en el grupo es más auténtica que como se presenta él mismo generalmente en la vida social.
Aspectos clínicos
Selección y preparación de pacientes
Terapia indicada para pacientes que sufren dificultades o insatisfacción en sus relaciones y que desearían mejorar la calidad de éstas.
El paciente debe:
Ser capaz de realizar la tarea grupal de examinar su conducta interpersonal.
Estar motivado para participar en el tratamiento.
Estar dispuesto a dar y aceptar
feedback
de modo respetuoso y honesto en el grupo.
Estar abierto a intentar nuevas conductas y formas de relación con los demás en el grupo.
Comprometerse en asistir al grupo con constancia.
Los criterios se utilizan para excluir, más que para incluir a los pacientes en terapia grupal.
Entrevista inicial
Historial diagnóstico
Exploración del pasado del paciente y su funcionamiento social e interpersonal actual
Evaluar la adecuación del paciente al grupo orientado hacia lo interpersonal.
Para comenzar a educar al paciente para pensar en términos interpersonales y animarle a tener en cuenta los roles que actúa en sus relaciones.
Aplicación exitosa del modelo en las siguientes poblaciones:
Pacientes hospitalizados.
Pacientes esquizofrénicos.
Problemas de incesto.
Pacientes alcohólicos en proceso de recuperación.
Composición del grupo
Homogéneos en términos de fuerza del Yo.
Heterogéneos en cuanto a sintomatología y características demográficas.
Por variedad de miembros.
Grupos específicos o especializados.
Papel del terapeuta
Traducir los motivos iniciales de consulta a síntomas interpersonales.
Activación del aquí y el ahora.
Feedback.
Procesar el aquí y el ahora.
Transparencia del terapeuta.
Grado en que el terapeuta se revela a sí mismo y se relaciona honestamente con los componentes del grupo.
Terminación
Abandono prematuro.
Terminación oportuna.
Elaborado por: García Hernández Maricela
