INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Diseño de la Investigación
La metodología trata sobre cómo recoger datos descriptivos; es decir, las palabras y conductas de las personas sometidas a la investigación.
Requiere la selección del escenario en la cual el observador obtenga fácil acceso, establezca una buena relación con los informantes y recoja datos directamente.
La recolección de datos; necesario llevar notas de campo detalladas, ayudan más adelante al observador a entender cómo es visto por la gente de la organización
Organizaciones, escenarios públicos y cuasi-públicos, escenarios privados
Participación en el Campo
Los observadores requieren de la interacción de las habilidades de interacción y aptitudes. El periodo inicial de la recolección de datos es secundaria para llegar a conocer el escenario y las personas. Se debe limitar el tiempo; posteriormente se puede aumentar el lapso que se pasa en el escenario
Se debe establecer el rapport; es decir comunicar la simpatía, penetrar las defensas contra el extraño, que manifiesten sus sentimientos respecto del escenario y de otras personas, ser visto como persona inobjetable, compartir su lenguaje y sus perspectivas
Cultivar los informantes claves; es decir, aquellos que pueden narrar la historia del escenario y completar los conocimientos del investigador sobre lo que ocurre cuando él no se encuentra presente
Se logra mediante la reverencia de sus rutinas, establecer lo que tiene en común con la gente, ayudar a la gente, ser humilde e interesarse
Técnicas de campo: actuar como ingenuo, estar en el lugar adecuado en el momento oportuno, los informantes no deben saber exactamente qué es lo que estudiamos; emplear técnicas agresivas.
Entrevista en Profundidad
Formulan las preguntas en término idéntico para asegurar que los resultados sean comparables. Es flexible y dinámica, no directas, no estructuradas, no estandarizadas y abiertas.
Siguen el modelo de una conversación entre iguales, y no de un intercambio formal de preguntas y respuestas
Tiene mucho que ver con la observación participante, ya que ambas reside en los escenarios y situaciones en los cuales tienen lugar la investigación
Historia de vida o autobiografía sociológica; aprendizaje sobre acontecimientos y actividades que no se pueden observar directamente; proporcionar un cuadro amplio de una gama de escenario situaciones o personas
Duran aproximadamente más de 25 sesiones y de 50 a 100 horas
La guía de la entrevista sirve sólo para recordar que se deben hacer preguntas sobre ciertos temas
Los Datos
Comprender y explicar rasgos de la vida social que van más allá de las personas y escenarios estudiados. Utilizan los datos para ilustrar sus teorías y conceptos y para convencer a los lectores de que lo que ellos dicen es la verdad
Se describe teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo de los datos; su finalidad consiste en identificar proposiciones universales y leyes causales
El análisis de los datos es un proceso en continuo progreso.
La historia de vida se elabora codificando y separando los datos de acuerdo con aquellas etapas
El paso final consiste en compaginar los relatos de las experiencias, para producir un documento coherente