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GESTIÓN EDUCATIVA
Los proceso de poder y toma de decisiones
Poder, influencia y toma de decisiones
La capacidad de un individuo o grupo de individuos
La micropolítica
Una dimensión fundamental del cambio escolar
La participación interna y externa
Fomentar la gestión del Centro por medio de los órganos
Potenciar e impulsar la colaboración
El conflicto como componente inevitable de las organizaciones sociales
Los conflictos como fuente generadora de trasformación
Derechos y deberes de los miembros de comunidad escolar
Del crecimiento de la interacción entre los actores educativos
Aprende a convivir
Lo convivencia
Cultura y cambio en las organizaciones educativas
Conceptos y dimensiones de la cultura organizativa
Entender la cohesión o la desunión en la vida social de la escuela
Las culturas profesionales y la organización del trabajo docente
Factor mediador entre los componentes estructurales e individuales/ grupal
Se basa en la planeación en toda actividad y en el trabajo docente
El liderazgo educativo
Un ejercicio permanente
Corresponsabilidad
Compartición
Confluencia
Procesos de innovación y cambio en las organizaciones educativas
Deliberado
sistemático
Explícito
Cambio organizativo como cambio cultural
En la medida en que facilitan o dificultan la toma de decisiones curriculares
En la reestructuración
En la reconstrucción institución
Fundamentos de organización y gestión educativa
Modelos de organización educativa
Una jerarquía
Un sistema de procedimientos y reglas
Una división del trabajo
Promoción y selección
Impersonalidad en las relaciones humanas
La organización educativa como texto y como contexto
Posición activa por parte de las organizaciones
La racionalidad
La flexibilidad
La permeabilidad
La colegialidad
Gestión de equipos y docentes
Determinar el rol o posición que la persona ocupa en la organización educativa
El mejoramiento institucional
La estructura débil en la institución educativa
Críticas por el desajuste en las escuelas
Gestión de la calidad en las instituciones educativas
Significados de la calidad en educación
El resultado de un proceso que luego es un producto
Los conocimientos
Las aptitudes intelectuales
Calidad y equidad en educación
El fortalecimiento de la institución escolar
Que articule y atienda necesidades de poblaciones heterogeneas
Modelos de evaluación de calidad educativa
Una descriptiva
Otra relacional-explicativa
Construcción de indicadores de calidad
Cambios conceptuales
Cambios metodológicos
Cambios de la evaluación
Planeamiento y administración educativa
Administración estratégica educativa
Los procesos tanto académicos como administrativos
Ambiente en el que se desenvuelve el proceso de inter-aprendizaje
La calidad de sus egresados y de la incidencia del sistema educativa
Planificación estratégica educativa
Una herramienta fundamental para el éxito en los procesos de cambio de las instituciones
La participación activa de los diferentes actores de dicho proceso
La estructura organización y curricular
Tipo de organización
Los niveles de autoridad
Responsabilidad
Gerenciamiento y comercialización de proyectos educativos
Fundamentos del marketing educativo
En un proceso de investigación de las necesidades sociales
Desarrollar servicios educativos tendentes
El servicio educativo y su valorización
El conjunto de normas
Los programas curricurales
La educación por niveles y gados
La educación no formal
La educación informal
Los establecimientos educativos
Las estrategias promocionales de proyectos educativos
Una manera ágil
didáctica
completa
Se organizan en
trata de
su objetivo es
posee
Sus pilares son
Implica
Es responsable de
Se constituye en
Permite
Depende del
Establece
Se fundamenta
Para
Comprende
Como
Se considera de
Es
Mejora
Se basa en
Para
Tiene dos dimensiones
Habla sobre
Sirve para
Se configura como
Como organización
Supone
de
Supone un proceso
Es necesario
Se define como
Es
Se basa en
Da pie a
Es la base
Se divide en
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