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Evaluación del Aprendizaje por Competencias en la Educación
EVALUACIÓN
Elemento Fundamental
Proceso enseñanza-aprendizaje
Interactúa
Enseñanza
Aprendizaje
Proceso continuo
Educativa
Punto neurálgico del quehacer didáctico
Elementos
Diseño Metodológico
Criterios de actuación
Criterios de evaluación
participación
Técnicas e instrumentos
Aspectos opertativos
Contenidos integradora y diversificadora
Documentos o momentos de información
Recursos y materiales
Metaevaluación
Proceso de aprendizaje
Fin último
Proceso de aprendizaje
Competencias
Básicas
Conocimientos necesarios para la vida
Aprender a aprender
Profesionales
Actividades profesionales
Formación continua
Genéricas
Avanzar a otros aprendizajes
Transversales y transferibles
Criterios de evaluación
Personalizadora
Aprendizajes básicos
Formativa
Reconducir, orientar y regular
Formadora
Referente de aprendizale
Sumativa
calificación
Evaluación del proceso de aprendizaje
evaluación inicial
determinar los conocimientos
generar estrategias
mapas conceptuales
Instrumento de evaluación
dos formas de evaluar
tareas de evocación o recuperación
Tareas de reconocimiento
Contenidos Procedimentales
herramientas y habilidades
bagaje cultural y desarrollo intelectual
Contenidos actitudinales
evaluación en conjunto
contenidos conceptuales y procedimentales
Escuela constituye un agente central
Procesos Conscientes