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A.C - Coggle Diagram

- - - - Auguste Comte, Negó la posibilidad de que hubiera una ciencia de la mente, porque esta podía estudiar todos los fenómenos, pero no los propios.
      - SIGLO XVIII
        
        KANT
        
        INCLUYE EL TÉRMINO PERO NO SE LO INCLUYE COMO CIENCIA.
        
        SE LA CONSIDERABA TAMBIÉN COMO METAFÍSICA.
        
        NO SE PODÍA DE MOSTRAR, NO ERA OBJETIVA
        
        1879
        
        WUNDT, ESTABLECIÓ EL 1º LABORATORIO DE PSICOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD DE LEIPZIG
        
        AHÍ COMIENZAN EN DISTINTAS PARTES DEL MUNDO A TRABAJAR A LA PSICOLOGÍA COMO UN CONOCIMIENTO DEMOSTRABLE Y COMPROBABLE
        
        APARECEN LAS DISTINTAS RAMAS DE LA PSICOLOGÍA
        
        GESTAL: LA CONDUCTA DEBE SER ENTENDIDA COMO UN TODO, COMPRENDIENDO SU EXPRESIÓN COMO PRODUCTO ÚNICO
        
        ESTRUCTURALISTA: (TITCHENER) DISCÍPULO DE WUNDT
        
        FUNCIONALISTA: ( WILLIAM JAMES).
        
        CONDUCTISMO: (GALTON/ PAVLOV) SE OPONE A ESTAS CORRIENTES. LA PSICOLOGÍA DEBE OCUPARSE DEL COMPORTAMIENTO OBSERVABLE Y MEDIBLE. EXPERIMIENTOS EN LABORATORIO
        
        COGNOSCITIVA: ES EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS MENTALES. ESTUDIA CÓMO LA GENTE PERCIBE, ALMACENA, INTERPRETA Y RECUPERA LA INFORMACIÓN (percepción, atencia, memoria, etc)
        
        PSICOANÁLISIS: 1920 (FREUD): LOS EFECTOS DE LA CONDUCTA TIENEN SU ORIGEN EN LOS MOTIVOS Y DESEOS INCOCNIENTES. IMPULSO SEXUAL COMO FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD. PSICOTERAPIA COMO TRATAMIENTO BASADO EN EL DIÁLOGO
        
        EXISTENCIALISTA: BUSCA EL SENTIDO TRASCENDENTAL DE LA EXISTENCIA.
        
        SOCIAL: BUSCA COMPRENDER A SUJETO HUMANO EN SUS CONDICIONES CONCRETAS DE EXISTENCIA.
        
        SOCIAL: BUSCA COMPRENDER A SUJETO HUMANO EN SUS CONDICIONES CONCRETAS DE EXISTENCIA.
        
        SISTÉMICA: INTENTA UNA MIRADA ABARCATIVA DEL SUJETO, COMPREDIENDOLO COMO UN CONJUNTO. PONIENDO ÉNFASIS EN LOS ELEMENTOS CONCIENTES Y POSIBLES DE MANEJAR
      - John Stewart Mills. Propuso una ciencia de la mente con un modelo químico de las operaciones mentales, en el que las ideas se funden para crear otras mas complejas y un método para estudiar sus contenidos. Surge la ETIOLOGIA.