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Habilidades para el siglo XXI, Experiencias de aprendizaje,…
Habilidades para el siglo XXI
Estandares ISTE
Ciudadanía digital
Identidad digital
Experiencias de aprendizaje
Aprendizajes significativos
Transferencia de los aprendizajes
Rol activo por parte del estudiante
Aprendizaje autonomo
Relación entre saberes previos y nuevas ideas
Estrategias didácticas
Aprendizaje basado en retos
Solución de problemas
Contextualización de saberes de la escuela
Experiencia concreta
Experiencia reflexiva
Experiencia activa y abstracta
Gamificación
Estrategia motivacional
Diseño de ambientes atractivos
Aprendizaje basado en retos
Niveles de aprendizaje
Metas y objetivos
Reglas
Narrativa
Ritmos de aprendizaje
Cooperación y competencia
Retroalimentación
Progreso
Sorpresa
Libertad para equivocarse
Aprendizaje colaborativo
Dependencia positiva
Construcción colectiva
Trabajar juntos para aprender
Metas individuales y colectivas
Mente abierta para compartir y escuchar
Trabajo por roles
Ritmos de aprendizaje diversos
Valoración del proceso mas que el resultado
Motivación
Participación activa
Comunicación asertiva
Evaluación formativa
Aprendizajes basados en intereses
El proceso debe ser diseñado para que el aprendizaje sea motivacional
Tipos de evaluación
Evaluación formativa
Coe-evaluación
Auto-evaluación
Contrasta saberes previos con los nuevos aprendizajes
Retroalimentación entre pares
Continua, cualitativa, individual, colectiva.
Tiene la finalidad de mejorar el desempeño
Tiene en cuenta las características del alumno
Modalidad de aprendizaje
Blearning
Elearning
Presencial a distancia
Mlearning
Multimodal o movil