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LA RELACION CON EL TIEMPO - Coggle Diagram
LA RELACION CON EL TIEMPO
SALUD Y DESARROLLO
DEL NIÑO
AY MUCHAS FORMAS DE ENRIQUECER EL CEREBRO
CUERPO Y VIDA DEL NIÑO.
NACIMIENTO A 6 MESES
7 A 12 MESES
DE 1 A 3 AÑOS
DE 4 A 6 AÑOS
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EVOLUCION DEL NIÑO
TIPOS DE JUEGOS
JUEGO CON OBJETOS Y JUGUETES
JUEGO FISICO
JUEGO AIRE LIBRE
JUEGO DISIMULADO
SE IMPLEMENTA LA:
ACTIVIDAD LUDICA
ESTRATEGIA
CONSTRUIR CONOCIMIENTO CIENTIFICO
SEGUN FERNANDEZ ORDOÑA (1989)
EL JUEGO ES TODO,RECREACION Y SU FINALIDAD RESIDE EN EL MISMO.
SE HACE SIN ESPERAR NADA A CAMBIO, SOLO CON DIVERTIRSE, AUNQUE ESTO DERIVE EN OTROS LOGROS SECUNDARIOS.
PARA VIGOSTSKY (2000)
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SEGUN CAILLOIS (1980)
INDICA QUE LA FUNCION PROPIA DEL JUEGO ES EL JUEGO EN SI MISMO.
SEGUN HUIZINGA (1989)
EL JUEGO ES UNA ACCION O ACTIVIDAD VOLUNTARIA
REALIZADA ENTRE UNOS LIMITES DE TIEMPO.
SE DESPRENDE DE:
ACTIVIDAD QUE HA APORTADO
PARA
CONTRSUCCION DEL SER HUMANO E INDIVIDUO.
SE VINCULA CON
GOZO,PLACER Y DIVERSION.
IMPORTANCIA EN EL PROCESO DE DESARROLLO
HA DESARROLLADO
DESDE LO IVESTIGATIVO DESARROLLA
CURIOSIDAD POR LO DESCONOCIDO
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ESPIRITU INVSTIGATIVO
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CREATIVIDAD
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COGNITIVO, AFECTIVO Y COMUNICATIVO
