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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA
Nos indican que hay que usar los recursos para aplicar y promover el aprendizaje significativo.
Preinstrucciones
¿Qué y cómo va a aprender?, para activar el conocimiento de sus experiencias.
Objetivo y una organización prevista.
Coinstruccionales
Afirman los contenidos curriculares en el proceso mismo de enseñanza
Estrategias que se identifican son redes semánticas y mapas conceptuales, etc
Estrategias en las diferentes áreas en el sistema de educación ser dinámico e interactuar con los estudiantes hacer la clase más amena.
Aplicado en un diseño, contenidos, objetivo e intenciones de enseñanza, etc.
Posintruccionales
Identifican son preguntas intercaladas, resúmenes finales, etc.
Proceso del contenido del aprendizaje al alumno
Clasificación especifica de estrategias de aprendizaje
Estrategias para activar conocimientos
Estrategias para orientar la atención
Estrategias para organizar la información
Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información
Técnica expositiva
Técnica interrogatorio
Tipos de estrategias de enseñanza
Objetivos o intenciones: describir la claridad de las actividades de aprendizaje que esté planificado en el contenido curricular.
Objetivos son indispensables para los aprendices
Cumple con las siguientes funciones los objetivos:
Elementos orientadores en el PEA
Criterios de los contenidos curriculares
Generar expectativas apropiadas
Formar un criterio
Aprendizaje intencional
Ilustraciones
Gráficos que ayudan llamar la atención
La clasificación:
Descriptiva, expresiva, funcional, lógico matemático
Resúmenes
Colocar lo más importante relevante sobre el tema.
Organizadores previos:
Conformado de conceptos y proposiciones
Preguntas intercaladas
Facilidad su aprendizaje para la aplicación en los alumnos
Mapas conceptuales y redes semánticas
Representaciones gráficas
Estrategias didácticas para el aprendizaje
Proceso de la habilidades del alumno
