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BASES Y FUNDAMENTOS CURRICULARES depositphotos_2699940-stock-photo-smart…
BASES Y FUNDAMENTOS CURRICULARES
TEÓRIA Y METÓDOLOGIA
EXPRESA
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
PROCESO DE DISEÑO
DOMINIMO DE INTERES
TODOS
ESTUDIANTES
ABARCAN TODAS SUS PARTES Y FASES
PARTICIPANTES ACTIVOS
DOCENTES
TEORÍA CURRICULAR
LA BASE
CIMIENTO QUE SOSTIENE TODA LA ESTRUCTURA
ESPACIAL
ABORDA AMBOS CONTENIDOS
TEMPORAL
MARCO TEORÍCO Y METODÓLOGICO
CONCEBIDO COMO UN SISTEMA
INTEGRADO DISCIPLINAS CIENTIFICAS
SUSTENTO
PROCESO CURRICULAR
ANÁLISIS
ABARCA REALIDAD SOCIAL
CONDICIONA
NIVEL DE CONCIENTIZACIÓN DE PROBLEMAS DE UNA SOCIEDAD
POSIBLE SOLUCIÓN
EDUCACIÓN
NIVELES DE PROCEDIMIENTOS
OBJETO DE ESTUDIO
PRONOSTICO Y PROSPECCIÓN
DIAGNOSTICO DE REALIDAD
FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA
ANÁLISIS EJECUTADO
DEPENDE
DE CONJUNTO DE TEORÍAS
TEOÍA Y METODOLOGIA
REALIDAD SOCIAL
SISTEMA RELACIONANDO
BASES
CARACTER
EDUCACIONAL
CIENTIFICO
POLITICO
ECONOMICO
FUNDAMENTOS PREDOMINANTES
ANALISIS
SOCIOECONOMICAS
APLICACIONES EN EL PROCESO
DIMENCIÓN TEMPORAL
TIEMPO
NESESARIO PARA SU CONSTRUCCIÓN
LAS EVALUACIONES CURRRICULARES DEBE
OFRECER CRITERIOS NESESARIOS
APARTIR DE ELEMENTOS CIENTIFICOS
ACTUALIZACIÓN
CONTEXTUALIZACIÓN
FREXIBILIDAD
COTO PLAZO OBSOLETO
AFECTA SU PERTINENCIA
NO SE REALIZA UN MINIMO DE CONSULTAS NESESARIAS
NO SE REALIZAN TODAS LAS VARIABLES
DECISIONES APRESURADAS SIN REALIZAR UN ESTUDIO
FINALIDADES
CAMBIO DE ACTITUD DE LOS EDUCADORES
CARACTER MULTIDICIPLINARIO
OFRECER AL DOCENTE VISION
COHERENTE
PARA QUE EJECUTE LO ADECUADO
MANIFESTACIONES
RENDIMIENTO, POR CONSTRUCCION DEL CURRICULO
CONSTRUCCION DEL MISMO
NO ES USO COTIDIANO DEL DOCENTE
PROYECTO CURRICULAR SE CONCIBE
PENSUM
MAPA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIO
PROPIA PRÁCTICA
SI UN NUMERO DE PERSONAS PARTICIPA
IMPRESINDIBLE
TEORIA Y METODOLOGIA
SEA DOMINANTES POR TODOS
UNA MEJOR INTRODUCCIÓN EN CADA UNA DE SUS PARTES Y FASES
RELACIONES ENTRE LOS FUNDAMENTOS
MARCO TEORICO METODOLOGICO
ABARCADO AL
SISTEMA EDUCATIVO
SISTEMAS DE TEORIAS
APORTE EDUCACIONAL
DE LA EXPERIENCIA DE ELEMENTOS
DOCENTES
VIA PARA
AMPLIAR
EDUCAR
CORREGIR
VIABLES PARA LA EDUCACIÓN
ENMARCADO
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN
