Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
GURU SEBAGAI PEMBINA NEGARA BANGSA - Coggle Diagram
GURU SEBAGAI PEMBINA NEGARA BANGSA
PERWATAKAN
GURU PERLU MEMPUNYAI PERSONALITI IDEA AGAR DIJADIKAN SEBAGAI CONTOH KEPADA MURID DAN BERKAIT RAPAT DENGAN PERWATAKAN SESEORANG.
MENURUT AHLI PSIKOLOGI, PSIKOLOGI MERANGKUMI PEMIKIRAN, PERSEPSI, SIKAP, WATAK, NILAI, KEUPAYAAN, KECERDASAN, KEBIASAAN, MOTIVASI DAN SEBAGAINYA.
GURU PERLU MENUNJUKKAN CIRI DAN NILAI-NILAI MURNI DALAM MEMBENTUK TINGKAH LAKU MURID
SETIAP GURU MEMPUNYAI PENDEKATAN YANG BERBEZA YANG MERUJUK KEPADA PERSONALITI MASING-MASING. GURU PERLU MEMASTIKAN SUASANA KELAS DALAM KEADAAN HARMONI DAN SEJAHTERA AGAR MURID DAPAT BELAJAR DENGAN SELESA.
GURU JUGA PERLU CEMERLANG DARI SEGI ASPEK IMEJ DAN INTEGRITI. GURU PERLU MEMANDANG KERJAYANYA SEBAGAI AMANH NEGARA YANG PERLU DILAKSANAKAN DENGAN PENUH TANGGUNJAWAB. HAL INI AKAN MENDORONG KEPADA KECEMERLANGAN DALAM SETIAP TUGASAN HARIAN.
SIKAP KEPIMPINAN YANG TINGGI PERLU DITERAPKAN DALAM KALANGAN GURU AGAR MEREKA MAMPU MENGAWAL SUASANA KELAS DAN MENJADI CONTOH KEPADA MURID UNTUK MENGEMBANGKAN SEMANGAT KEPIMPINAN MEREKA.
GURU PERLU BERSIKAP TERBUKA KERANA MURID DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN MEREKA AKAN SENTIASA MELAKUKAN KESALAHAN DAN GURU PERLU BERSIKAP TERBUKA DAN MENASIHATI DENGAN CARA YANG RELEVAN DAN MENGGALAKKAN PENGLIBATAN MURID DALAM KEGIATAN PERBINCANGAN.
ETIKA
Etika merupakan satu elemen penting dalam kehidupan terutamanya elemen yang melibatkan pengurusan individu, keluarga, organisasi dan masyarakat yg bertujuan memastikan kesejahteraaan dan kebahagiaan semua pihak dalam mengendalikan kehidupan seharian.
Etika keguruan berperanan penting dalam menentukan kestabilan sesebuah institusi pendidikan.
Etika ini menjadi panduan bagi mewujudkan nilai2 murni dalam bidang pendidikan. Institusi dengan adanya sikap bertanggungjawab dan prihatin dalam kalangan warga penduduk yang secara langsungnya dapat meningkatkan produktivti, kredibiliti dan reputasi warga dan institusi pendidikan.
Etika merujuk kepada prinsip moral atau pegangan nilai bagi menentukan perkara yang baik untuk individu dan masyarakat.
Kod etika profesion Keguruan
bertujuan meningkatkan disiiplin, kualiti dan produktiviti dalam perkhidmatan. ia memberi penekanan terhadap semua aspek yg berkait degan peraturan dan peradaban, peranan nilai, serta cara seseorang bertingkah laku melalui profesionnya dalam masyarakat.
tanggungjawab terhadap murid
melayani murid dengan baik.
mengutamakan keperluan murid.
menghormati hak murid
membentuk akhlak mulia dan jati diri murid.
ikhlas membimbing dan mendidik murid.
menjaga perlakuan dan penampilan terutamnya di hadapan murid.
tanggungjawab terhadap ibu bapa
menghormati tanggungjawab ibu bapa.
menjalinkan hubungan yang baik dengan ibu bapa.
menyalurkan maklumat tentang anak mereka.
menjaga maklumat peribadi murid dan keluarganya.
menjaga kepercayaan yang diberikan oleh ibu bapa kepada guru.
mengelakkan diri daripada terpengaruh dengan kedudukan ibu bapa.
tanggung jawab terhadap masyarakat dan negara
memupuk semangat perpaduan dalam hati murid agar mereka menjadi rakyat yang bersatu padu.
menghormati masyarakat setempat.
berkerjasama dengan masyarakat.
mengamalkan tingkah laku yang baik dan penampilan yang baik.
bersedia melaksanakan dan menjayakan aspirasi negara.
tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan profesion guru.
menjaga nama baik rakan sejawat.
membimbing dan membantu rakan sejawat.
menjaga dan meningkatkan kecekapan diri agar boleh membantu rakan dan memajukan profesion.
berusaha menunaikan tanggungjawab.
mengamalkan ciri-ciri orang yang profesional.
menjaga nama baik ptofesion keguruan.
Fungsi kod etika profesion
panduan
kepada setiap anggota profesion tentang prinsip profesional yang digaruskan dalam kod etika profesionnya yang harus dipatuhi dan diamalkan.
menggariskan hal yang boleh dan tidak boleh dlakukan oleh anggotanya
Alat kawalan displin dan pencegahan
secara tak langsung kawal dan disiplinkan anggota profesion
digunakan sebagai asas untuk menyiasat mana2 tingkah laku anggotanya yang melakukan kesalahan seperti aduan.
penyiasatan akan dilakukan bagi menentukan sejauh mana seseorang anggota profesion telah melanggar kod etika
alat kawalan sosial
hal ini membantu masyarakat mengetahui dan mengawasi tingkah laku anggota profesion yang boleh menjejaskan kepentingan masyarakat
memelihara martabat profesion
setiap anggota profesion terikat dengan satu piawai etika yang tinggi berhubungan dengan tindakan semua anggota profesion.
ia untuk pertahanan integriti profesion agar dihormati oleh masyarakat.
sokongan
dijadikan sokongan sekiranya terjadi konflik dan anggota profesion.
sekirana seseorang dalam profesion ini dituduh, kod ini boleh boleh menjadi sokongan yang membuktikan bahawa dia bersalah ataupun tidak.
mengelakkan campur tangan luar
anggota profesion boleh menggunakan kod ini untuk mengelakkan campur tangan pihak luar untuk menguruskan organisasi dan sebaginya.
hal ini untuk mengelakkan oihak yang tidak penting untuk masuk campur dalam urusan organisasi.
PERSONALITI
KOMUNIKASI BERKESAN
KEFAHAMAN
KEFAHAMAN ATAU KEBERKESANAN KOMUNIKASI SANGAT PENTING KERANA IA MELIBATKAN PENERIMAAN PENDENGAR KEPADA MAKLUMAT YANG DISAMPAIKAN.
GURU PERLU MENYAMPAIKAN DENGAN CARA YANG MENARIK DAN MENYAMPAIKAN PERKARA YANG BETUL DAN JELAS AGAR ANAK MURID MUDAH MEMAHAMI PERKARA YANG DISAMPAIKAN.
KESERONOKAN
KOMUNIKASI YANG SERONOK DAPAT MENYUMBANG KEPADA HUBUNGAN ATAU INTERAKSI YANG SERONOK.
GURU PERLU MEMBAWA MURID UNTUK BELAJAR DALAM SUASANA YANG CERIA DAN MENYERONOKKAN SEBAGAI CONTOH, MEWUJUDKAN PERMAINAN.
KEPERCAYAAN
GURU PERLU SENTIASA BERSEDIA DENGAN ILMU AGAR TIDAK MENYAMPAIKAN MAKLUMAT YANG SALAH DAN TIDAK DIPERCAYAI OLEH MURID.
MURID AKAN MENGANGGAP GURUNYA MENIPU KERANA KESALAHAN MAKLUMAT YANG DISAMPAIKAN DAN HILANG KEPERECAYAAN KEPADA GURUNYA.
PERHUBUNGAN
GURU HENDAKLAH MENGAMALKAN SIFAT TERBUKA DAN MEMANDANG POSITIF KEPADA SEMUA MURID SERTA MENERIMA MURID TANPA SYARAT.
SIFAT PILIH KASIH TIDAK BOLEH DITERAPKAN DALAM PROFESION GURU KERANA IA AKAN MELEMAHKAN SEMANGAT MURID YANG TERLIBAT.
TINDAKAN SUSULAN
GURU YANG CEMERLANG DAPAT MEMBERI KOMUNIKASI YANG MEWUJUDKAN TINDAKAN SUSULAN IAITU RESPON YANG CEPAT DARI ANAK MURID.
GURU PERLU MENYETUJUI CADANGAN MURID, MENGHORMATI PERBEZAAN PENDAPAT MURID, MEMBIMBING MURID, BERSIMPATI DENGAN MASALAH MURID, DAN MENGGALAKKAN SEMUA MURID UNTUK MENCUBA.
POTENSI
BERWAWASAN
MENETAPKAN TUJUAN ATAUPUN TARGET UNTUK MURID YANG SELARI DENGAN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MEMBANTU DALAM PELAJARAN DAN KEMAJUAN MURID DENGAN BERSIKAP TABAH DAN CEKAL DAN SENTIASA MEMIKIRKAN CARA CARA UNTUK MEMAJUKAN MURIDNYA AGAR MEREKA LEBIH BERSEMANGAT DAN MENJADI INSAN YANG TERBILANG.
PENINGKATAN ILMU DAN KEMAHIRAN
GURU PERLU MELENGKAPKAN DIRI DENGAN ILMU DAN PENGETAHUAN AM SEIRING DENGAN PEREDARAN ZAMAN AGAR MEREKA BOLEH BERGERAK SECARA PROAKTIF DAN EFEKTIF.
MEREKA JUGA AKAN MENJADI TITIK MULA PERUBAHAN DUNIA KERANA MEREKA MENDIDIK ANAK MURID YANG SESUAI DENGAN ZAMAN MEREKA AGAR EREKA BERGERAK SELARI DENGAN KEMAJUAN TEKNOLOGI MAKLUMAT.
PENYUMBANG KEPADA PROFESION
PERKIHIDMATAN YANG MENYELURUH SELAIN MENGAJAR MURIDNYA IALAH GURU AKAN SENTIASA TERLIBAT DENGAN MEMBERI SUMBANGAN KEPADA RAKAN SEJAWAT DAN GURU LAIN MELALUI KURSUSU, SEMINAR, DAN BENGKEL SEBAGAI PENCERAMAH ATAU FASILITATOR.
PENYELIDIKAN DAN PENULISAN JUGA BOLEH MEMBANTU MENINGKAT ILMU PARA PENDIDIK SEKALI GUS MENYUMBANG KEPADA PROFESION GURU.
KREATIF DAN INOVATIF - GURU PERLU BERTINDAK SEBAGAI PENCETUS KREATIVITI DAN PENJANA INOVASI DENGAN MEMUPUK NILAI PEMIKIRAN INI DALAM DIRI MURID. - PENJANAAN MINDA MURID AKAN MENJADIKANNYA SEORANG YANG SENTIASA BERFIKIR, INGIN MENCIPTA, BERCITA-CITA BESAR, BERANI, DAN BERKEYAKINAN TINGGI.
KEBOLEHAN MENGHADAPI CABARAN
GURU PERLU MENGGALAS SEBUAH TANGGUNGJAWAB DAN CABARAN YANG SANGAT HEBAT DALAM MENDIDIK, MEMBIMBING DAN MENUNJU AJAR DALAM PROSES MEMBENTUK SEORANG MANUSIA YANG MENYUMBANG KEPADA KELUARGA, MASYARAKAT, DAN NEGARA.
GURU JUGA HARUS MENGEMBANGKAN BAKAT, MENYUBURKAN MINAT MEREKA DENGAN SEIRING DENGAN KEPERLUAN SEMASA.
PERIBADI
PENYAYANG
GURU PERLU MENJAGA KEBAJIKAN MURID, MENGAMBIL TAHU MASALAH MURID, MEMBINA HUBUNGAN BAIK DENGAN MURID DAN BERLEMAH LEMBUT DENGAN MURID. MURID AKAN MENDAPAT SUASANA PELAJARAN YANG KONDUSIF DAN SECARA TIDAK LANGSUNG MENINGKATKAN AKADEMIK MURID.
BERSIKAP TERBUKA
GURU PERLU SENTIASA MEMANDANG POSITIF KEPADA SETIAP MURID DAN MEMPUNYAI KONSEP PEMIKIRAN SETIAP MURID MAMPU BERUBAH MANJADI LEBIH BAIK BAGI MENCAPAI KEMAJUAN DIRINYA. HAL INI JUGA AKAN MENGGALAKKAN SEMANGAT UNTUK MENYOKONG MURID UNTUK MENJADI INDIVIDU YANG BERJAYA DAN MENYUMBANG KEPADA MASYARAKAT.
DEDIKASI
GURU YANG BERDEDIKASI TIDAK AKAN MELIHAT KERJAYA MENDIDIK, MENGAJAR, MENGURUS, SEBAGAI SATU BEBAN, SEBALIKNYA MENERIMA SEMUA TUGASAN TANPA BANYAK MENYOAL DAN MERUNGUT.
BERTANGGUNGJAWAB DAN AMANAH
GURU YANG CEMERLANG DAN AMANAH MEREKA AKAN MELAKUKAN TUGAS DENGAN PENUH RASA TANGGUNGJAWAB. SEBAGAI CONTOH, MEREKA AKAN SENTIASA MENEPATI MASA UNTUK MASUK KE KELAS, MELAKSANAKAN PENGAJARAN BAGAIMANA YANG SEPATUTNYA, MENGAMALKAN NILAI-NILAI MURNI, MELAKSANAKAN TUGAS YANG DIARAHKAN SERTA TIDAK MENYALAHGUNAKAN KUASANYA SEBAGAI SEORANG GURU.
BERAKHLAK MULIA
PEGANGAN AGAMA YANG TEGUH MENDORONG KEPADA PERILAKU DAN AKHLAK MULIA SEORANG GURU. GURU PERLU SENTIASA MENAMPILKAN SIKAP YANG SABAR, ADIL, BERBUDI BAHASA DAN BERDISIPLIN. SEBAGAI CONTOH SEORANG GURU PERLU TEGUH DAN BERSABAR SEKIRANYA MURID KURANG MEMAHAMI SESEBUAH TOPIK DAN GURU PERLU MENGULANGINYA SEHINGGA MEREKA MEMAHAMMI PERKARA TERSEBUT.
KONSEP KENDIRI POSITIF
INDIVIDU YANG PERCAYA DAN YAKIN DENGAN KEUPAYAAN DIRI SENDIRI. HAL INI SELARI DENGAN SUASANA OPTIMIS SERTA DIRINGI DENGAN KONSEP PENERIMAAN DIRI YANG SIHAT.
PENAMPILAN
TIGA TUJUAN UTAMA UNTUK MENJAGA PENAMPILAN IALAH MENJAGA KREDIBILITI PROFESION KEGURUAN, MENGUNDAG RASA HORMAT MANA-MANA PIHAK YANG INGIN BERURUSAN DENGAN GURU DAN MEMBINA IDENTITI GURU YANG EFEKTIF. ETIKA PEMAKAIAN IALAH YANG DITETAPKAN OLEH KEMENTERIAN. OLEH ITU, PENAMPILAN YANG SENTIASA KEMAS DAN BERSESUAIAN AKAN MENJADIKAN ORANG LAIN TERUTAMANYA MURID UNTUK TERTARIK DAN YAKIN DENGAN PERKARA YANG DISAMPAIKAN OLEH GURU.
KETERAMPILAN
SEORANG GURU PERLU MENGUASAI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN YANG TINGGI DALAM BIDANG PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. KEMAHIRAN DAN PEMAHAMAN GURU DALAM SUBJEK YANG DIAJARNYA JUGA PERLU MAPAN DAN MANTAP KUKUH AGAR MURID MEMANDANGNYA DENGAN PENUH RASA HORMAT DAN KESILAPAN MAKLUMAT BOLEH DIELAKKAN. GURU PERLU BERUPAYA UNTUK MEMPERBAGAIKAN CARA UNTUK MEMBANTU MURID SECARA MENYELURUH. KEMAHIRAN KEMAHIRAN GURU DALAM MENGURUSKAN BILIK DARJAH, MENGURUSKAN KEBAJIKAN MURID MERUPAKAN SEBUAH KETERAMPILAN YANG PERLU DITONJOLKAN OLEH PARA GURU.
HASIL KERJA
PEMBANGUNAN POTESI MURID
GURU SEHARUSNYA MENGAJAR MURID UNTUK BERFIKIR SECARA KRTITIS DAN KREATIF AGAR MEREKA MAMPU MENGANALISIS MAKLUMAT YANG MEREKA DAPAT.
HAL INI KERANA KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI SANGAT DIPERLUKAN DALAM ZAMAN KINI.
PENGLIBATAN PELAJAR
GURU PERLU BERPERANAN UNTUK MENARIK MINAT SEMUA MURID UNTUK TERLIBAT DALAM PROSES PEMBELAJARAN DALAM BILIK DARJAH.
GURU JUGA MESTI MENGHIDUPKAN SUASANA KELAS AGAR ANAK MURID DAPAT MELIBATKAN DIRI DENGAN AKTIF DALAM AKTIVITI YANG DILAKUKAN DALAM BILIK DARJAH.
PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN
GURU PERLU MENCARI JALAN DAN BERUSAHA UNTUK MELAKUKAN PENGAJARAN YANG BERKESAN KEPADA MURID.
HAL INI DAPAT DILIHAT DENGAN PERUBAHAN TINGKAH LAKU, GRED PENCAPAIN MEREKA, DAN DISIPLIN MEREKA.