Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Kleuter (3-6j) - Coggle Diagram

- - - - Door verschillen te ontdekken tussen jezelf en andere
    - - Zelfkennis: wat we weten over onszelf (uiterlijk, vaardigheden, persoonlijkheidseigenschappen
      - Zelfwaardering: positieve of negatieve waarde die we hechten aan persoonlijke eigenschappen
      - Zelfpresentie: beeld dat we van onszelf willen uitdragen --> nog niet bij kleuters
    - - = doorleefde gevoel een jongen of meisje te zijn
        
        Jongen: meer actieve en competitieve spelvormen
        
        Meisje: rustige activiteiten
      - Combinatie van
        
        Biologische factoren: prenatale hersenontwikkeling onder invloed van testosteron
        
        Omgevingsfactoren: aanmoediging
  - - - = innerlijke gedragscode: goed-slecht
      - = inwendige overtuigingen van wat wel en niet mag
    - - Temperament van kind: spontane opwellingen kunnen intomen
      - Socialisatie in gezin: warme disciplinering door ouders
    - - Conclusie:
        
        Proberen de verleiding te weerstaan
        
        Te maken met controle hebben over eigen gedrag
        
        Zelfdiscipline om beloning of behoeftebevrediging uit te stellen
        
        Mogelijkheden om iets uit te stellen groter bij kleuter dan bij peuter
  - - - Focus op uitvoeren van de taak, resultaat minder belangrijk
    - - Opgenomen taak tot goed einde willen brengen