Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Séquence en français : aspects sur lesquels il faut être attentif,…
Séquence en français : aspects sur lesquels il faut être attentif
Production initiale et production finale
il est intéressant de prendre les productions initiales afin de les améliorer mais il pourrait être pertinent de quand même créer un autre texte afin de pouvoir voir de vraies différences.
Une des production finale ne correspond pas à celle initiale (pourquoi).
la production initiale est intéressant mais il pourrait être judicieux de présenter différents textes aux élèves avant celle-ci afin de voir plus de diversité dans les productions d'élèves.
on pourrait montrer un exemple de scénario aux élèves afin qu'ils sachent bien ce qui est attendu d'eux.
Modules
3
: cette partie est très bonne, il aurait juste pu être judicieux de la mettre avant l'évaluation formative .
4
: très bonne idée de travailler l'imparfait et le passé simple avec le scénario connu par les élèves.
2
: ce module est très pertinent, il montre aux élèves l'importance de penser à chaque aspect d'un personnage mais il est dommage que ce ne soit pas plus présent dans les textes.
5
: intéressant mais peut être un peu court s'il on veut que les élèves se rafraichissent la mémoire à l'aide de ce jeu.
1
: il est bien de mettre une introduction aux 5 phases du schéma narratif et de permettre aux élèves de le faire par le biais d'une vidéo met en avant le style d'apprentissage auditif.
6
: il est important de faire ça mais je l'aurais fait plus tôt dans la séquence.
Evaluation formatrice
: activité intéressante et bien de pouvoir donner un retour précis et d'en discuter avec les élèves mais cela paraît un peu trop compliqué à mettre en place et long à faire.
Evaluation sommative
: idem que production finale.
Evaluation diagnostique
: il est pertinent d'utiliser l'évaluation diagnostique afin de connaître les difficultés et facilités de chacun et de proposer des activités différenciés grâce à cela.
Mise en situation et projet de communication
la mise en situation est bien faite car les élèves rencontre un texte qui leur permet e comprendre quel genre de texte ils vont devoir produire et la manière pour le faire.
le projet de communication est authentique et bien fait ce qui est donc pertinent pour travailler avec les élèves.
Evaluation