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ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO - Coggle Diagram
ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO
base
CONCEPTUAL
se aprenden
asimilando atributos
por
asociación
acumulación
produce
aprendizaje cuantitativo
modificando la misma al estar relacionados entre sí
por
restructuración
produce
aprendizaje cualitativo
aportaciones
Piaget
Los proceso mentales se producen por equilibración (descubrimiento)
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Vygotski
proceso de requilibración que se realiza en la Zona de Desarrollo Potencial
docente
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Ausubel
alumno
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contenido
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estructura cognocitiva
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aprendizaje se asimila
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componentes
tipo afectivo
se integra
CONSTRUCTIVISMO
aprendizaje es
consecuencia de interacción alumno y contenido
requiere mediador (docente)
más significativo si la enseñanza es más rica
planificada con
enfoque global
procesos enseñanza aprendizaje
intervienen y se relacionan
alumno
contenido
docente
interdisciplinario
tratando un tema central al que se relacionan diferentes disciplinas
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alumno construye su propio aprendizaje
técnicas y métodos pasan a segundo plano