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LECTURA Y ESCRITURA CON SENTIDO Y SIGNIFICADO, COMO ESTRATEGIA DE…
LECTURA Y ESCRITURA CON SENTIDO Y SIGNIFICADO, COMO ESTRATEGIA DE PEDAGOGÍA EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
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RESULTADOS
Cultura y Sociedad
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Los profesores enseñan a leer y escribir a los niños mediante la manipulación de objetos, haciendo planas y repitiendo
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Se aprende haciendo, pero se afianza leyendo.
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Aprendizaje significativo implica la activación de percepciones, ideas, conceptos y esquemas
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Zuleta (1982)
“No hay textos fáciles, ni textos difíciles de leer, lo que hay es lectores fáciles y difíciles”
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