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Liderazgo Docente y Desafíos liderazgo-docente, Mejorar los procesos de…
Liderazgo Docente y Desafíos
El docente en el aula de clase
El rol del docente no es sólo proporcionar información, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente
Un docente que ejerce bien su liderazgo comunica, motiva y moviliza, generando convicción e implicación entre sus alumnos
Liderazgo negativo en el aula de clase
En ocasiones se ejerce en el aula con órdenes, obligaciones y castigos, con los que se pretende una actitud de obediencia en el alumnado
CONSECUENCIAS
Odio
Tensión
Miedo
Ansiedad
Frustración
Resentimientos
¿Qué significa liderar? ¿Qué es un líder? ¿Todos podemos liderar?
LIDER
: Persona que gestiona un equipo o grupo de personas determinadas, capaz de influir y motivar
Características de un líder
Optimismo
Empatía
Responsabilidad
Determinación
Honestidad
Inspiración
Seguridad
LIDERAR
: Encabezar y dirigir un grupo o movimiento
Tipos de liderazgos en los docentes
LIDERAZGO AUTORITARIO
Motiva constantemente a sus alumnos
Da tareas individuales pero pensando en un fin global
Posee visión de futuro
El alumno sabe en todo momento cual es su objetivo
Permite la innovación
Permite la experimentación
Acepta los riesgos
No funciona cuando
Docente y alumnos tienen conocimientos iguales o parecidos
Se abusa del despotismo y la intransigencia
LIDERAZGO COACH
Ofrece mucho feedback a sus alumnos
Delega tareas con frecuencia
Ofrece una gran cantidad de instrucciones porque pauta las tareas
Defiende el error como una forma más de aprendizaje
Capaz de definir cuáles son las aspiraciones personales, académicas y profesionales de sus alumnos
Defiende el valor del diálogo
Ayuda a los alumnos a tomar conciencia de sus puntos fuertes y sus puntos débiles.
Verbaliza el compromiso ante sus alumnos
No funciona cuando
Alumnos manifiestan muy pocas ganas de aprender
Alumnos manifiestan una falta considerable de motivación
LIDERAZGO COERCITIVO O DOMINANTE
No fomenta la implicación del alumno en el grupo
Desaparece el sentido de la responsabilidad
No favorece el espíritu crítico o la generación de nuevas ideas o sugerencias
No fomenta el sistema de recompensas
Sólo el docente toma decisiones y es inflexible
Es poco motivador para los alumnos
Puede funcionar cuando
Se necesita dar un cambio radical al rumbo de un grupo
Ocurre una situación traumática o de emergencia tanto en el grupo como en el centro escolar
LIDERAZGO CONCILIADOR
Concede mucha importancia a la lealtad
Defiende cierto grado de autonomía en el aprendizaje
Busca en todo momento un buen clima de trabajo
Practica el refuerzo positivo incondicional
Valora a sus alumnos y sus emociones por encima de tareas y objetivos
Promueve la armonía dentro del grupo
No funciona cuando
El docente abusa del elogio
El docente no ofrece soluciones a corto o medio plazo que puedan satisfacer al alumno
LIDERAZGO EJEMPLARIZANTE
Tiene las ideas claras, pero no siempre es capaz de transmitirlas con claridad al grupo
El alumno se preocupa más por adivinar lo que quiere el docente que por su trabajo en el aula
Busca el mismo nivel y exigencia en todos sus alumnos
No hay flexibilidad
Se obsesiona por hacer las tareas mejor y más rápido y lo exige también a sus alumnos
Desaparece la responsabilidad
El docente tiene un alto rendimiento en su trabajo
Las tareas son, por lo general, repetitivas, mecanizadas y aburridas
El alumno ve poca recompensa en su esfuerzo
Puede funcionar cuando
Los alumnos son homogéneos, están muy motivados
Hay que realizar alguna actividad o proyecto en un plazo determinado.
LIDERAZGO DEMOCRÁTICO
Busca constantemente en el grupo conseguir confianza, respeto y compromiso
Fomenta la flexibilidad y la responsabilidad a la hora de trabajar
Trabaja con la intención de tener el respaldo de sus alumnos
Es muy realista en cuanto a la consecución de objetivos
Invierte mucho tiempo en recopilar ideas
Inconvenientes
Se ralentiza con consecución de objetivos, dada la pluralidad de opiniones
Favorece poco la cohesión de grupo al fomentar tanto la participación
Desafíos del docente ante la pandemia
La tecnología permite al profesor entregar experiencias de aprendizaje digital, en línea que enriquecen el proceso de enseñanza y aprovechar la situación y seguir con el proceso académico.
Principales desafíos del Docente
Investigar como un estilo de vida
Explora la tecnología
Actualiza tus metodologías y sé creativo
Rompe los esquemas educativos
Empodérate de ti mismo
Mejorar los procesos de enseñanza.
Podemos proporcionar a nuestros alumnos los estímulos necesarios para que sigan su instinto creativo , para que exploren el mundo en Internet.
Mejorar los procesos de investigación y trabajar en pedagogías alternativas
