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MODELO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS - Coggle Diagram
MODELO DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Diagrama ACRISPO
ACRISPRO es una propuesta que se caracteriza por empujar al usuario a ir más allá de su propia actividad, es decir no sólo se limita a la aplicación, análisis y evaluación de argumentos contextualizados de la vida diaria, sino que también exhiben un uso práctico tanto del argumento como de la argumentación.
El modelo ACRISPO fue elaborado por el Maestro Juan carlos Arias en 2017
El modelo ACRISPO hace uso de:
Pensamiento crítico Y Agurmentación
estos dos elementos nos dan perspectiva.
Situaciones de la vida diaria
Aplicación, análisis y evaluación.
Uso práctico del argumento/argumentación.
Herramienta para la solución de problemas.
Fuente de información: problemas”.
(Arias, 2017). «1ACRISPRO» una estrategia de enseñanza.
pensamiento critico/habilidades del pensamiento. Modelo ACRISPRO (video)
Pensamiento crítico PC
es la habilidad de dirigir el pensamiento hacía su mejoramiento u optimización.
Dirigirlo hacia el comportamiento o a la solución de una situación.
El problema y modalidades de solución
El problema es una cuestión difícil que nos interpela y que se intenta explicar o solucionar con intención.
Un problema se puede resolver
explicándolo
Cuando no se entiende conceptualmente, las ideas no son claras o cuando hace falta contextualizar el punto que ocasiona el problema.
Otra modalidad para resolución de un problema es
la argumentación o argumento
Argumentar es dar cuenta o razón de algo a alguien para su comprensión y su asentimiento.
Argumentación es una actividad discursiva intencional, para dar cuenta y razón de algo a alguien.
Modalidad de
negociación
para resolver un problema
Radica en acordar, las disposiciones o las condiciones mediante las cuales, los involucrados se comprometan a cumplirlas.
Modalidad de la
conciliación
para la solución de un problema
Es necesaria la presencia de un tercero, cuando la situación del problema se han "empantanado".
¿qué se entiende por problema?
Un obstáculo, una situación, inconveniente que impide, retrasa, dificulta o entorpece su solución.
Se refieren situaciones y pueden ser de diferentes tipos y niveles
a) Problema cotidiano (Pc).
Datos blandos:
Hechos no contextualizados en marco téorico.
Consta de dos elementos:
Una explicación y una argumentación.
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b) Problema disciplinar (Pd).
Datos Duros:
Marco contextualmente téorico.
Ciencia: Hechos (datos), información.
La explicación para un problema disciplinar tiene que ser:
Información científica
pragmática
mediática
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