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Evaluación Educativa: conceptos Funciones y tipos, María Gabriela Alejo…
Evaluación Educativa: conceptos Funciones y tipos
Actualmente ocupa un lugar destacado
Alcance de calidad educativa
Decisiones sobre ¿qué, cómo, por qué y cuándo evaluar?
Evaluación, resultados y procesos de aprendizajes
Nivel de competencia entre individuos y las instituciones
Importancia de evaluar y ser evaluado
Conceptos fundamentales
Evaluación
Objetivo determinar valor de algo
Conceptos
Evaluación: busca información para la toma de decisiones inmediata
Campo se extiende a alumnos, profesores, directivos, instituciones, administración etc.
Investigación: busca conocimiento, conclusiones (principios, leyes y teorías)
Calificación y medida
Será de expresión cualitativa(apto/no apto) y cuantitativa (10,9,8, etc.)
Juicio al expresar el grado de suficiencia o insuficiencia
En conocimientos, destrezas, y habilidades que alumno
Tipos de evaluación
Según finalidad y función
Función formativa y sumativa
Según su extensión
Evaluación global y parcial
Según los agentes evaluadores
Evaluación Interna: autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación
Evaluación externa: evaluadores expertos
Según el momento de aplicación
Evaluación Inicial, procesal y final
Según el criterio de comparación
Autorreferencia como sistema
Heteroreferencia
Referencia y evaluación criterial
Referencia o evaluación normativa
María Gabriela Alejo Lino