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TAXONOMÍA DE BLOOM image_2021-04-07_170418, UNI. LITZI ANDREA TORREZ…
TAXONOMÍA DE BLOOM
JERARQUÍA DE LOS OBJETOS EDUCATIVOS
Tres ámbitos
Afectivo
Psicomotor
Cognitivo
Direferentes objetos
Lograr
Educación Formal
Cuantificar el proceso de aprendizaje
PRINCIPALES OBJETIVOS
Comprensión
Transformar la información
Algo propio
Aplicación
No solo captar
Emplear la información
Conocimiento
Básico
Análisis
Elaborar hipótesis
Contrastarla con la información proporcionada
Síntesis
No solo la información aprendida
Elaborar con más elementos
Más complejo
Evaluación
Ser capaz de emitir juicios
Criterios fundamentados
Usos
Evaluación
Ejercicios
Tareas
Trabajo por proyectos
NIVEL COGNITIVO
Procesamiento de la información
NIVEL AFECTIVO
Emociones en el proceso de aprendizaje
NIVEL PSICOMOTOR
Destrezas de tipo motor
UNI. LITZI ANDREA TORREZ CARDONA COD SIS: 201400473
