Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การกําหนดระดับคะแนนและการรายงาน ผลการเรียนรู้ - Coggle Diagram
การกําหนดระดับคะแนนและการรายงาน ผลการเรียนรู้
เกรดและการตัดเกรด
ประเภทของเกรด
การแบ่งประเภทของเกรดตามจํานวนเกรดในการตัดเกรด
เกรดระบบได้/ตก
เกรดแบบพหุระดับ
การแบ่งประเภทของเกรดตามลักษณะการตัดเกรด
ตัดเกรดอิงระดับชั้นเรียน
ตัดเกรดตามสัญญาการเรียน
ตัดเกรดตามโปรแกรมการเรียนเป็นรายบุคคล
การแบ่งประเภทตามวัตถุประสงค์การใช้เกรด
checklists/rating scales
บอกเรื่องราว/เกรดบรรยาย
การแบ่งประเภทของเกรดตามแหล่งที่มาของข้อมูลที่ใช้ในการตัดเกรด
การตัดเกรดพหุ
การตัดเกรดเดี่ยว
การแบ่งประเภทตามเกณฑ์มาตรฐานที่ใช้ในการตัดเกรด
การตัดเกรดแบบอิงกลุ่ม
การตัดเกรดแบบอิงเกณฑ์
การแบ่งประเภทของเกรดตามประเภทผู้ประเมิน
ครูผู้สอน
กลุ่มเพื่อน
ตนเอง
การแบ่งประเภทตามสัญลักษณ์ของเกรด
เกรดจัดประเภท
เกรดตัวเลข
เกรดตัวอักษร
ระบบการตัดเกรด
วิธีการวัดและประเมินผล
และการวัดและ
ประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน
การกําหนดแนวคิดของการตัดเกรด
(อิงกลุ่ม อิงเกณฑ์
อิงพัฒนาการ หรือผสมผสาน)
รายงานผลการประเมินในรูปสัญลักษณ์
การกําหนดจํานวนขอบเขตของคะแนน
การคํานวณการตัดสินผลการเรียนรู้
วิธีการตัดเกรดแบบอิงกลุ่ม
การใช้ค่าเฉลี่ยกับส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ใช้ตารางกําหนดช่วงห่างของคะแนน
การใช้พิสัย
การให้เกรดโดยแปลงคะแนนดิบเป็นคะแนนทีปกติ และกําหนดเกรด
การให้เกรดโดยกําหนดสัดส่วนไว้ล่วงหน้า
วิธีการตัดเกรดแบบอิงพัฒนาการ
วิธีการตัดเกรดแบบอิงเกณฑ์
คะแนนมาตรฐาน
ที่นิยมใช้กันมาก
z-score
T-score
stanine
แปลงในรูปเส้นตรง
แปลงคะแนนดิบเป็นคะแนน
มาตรฐาน ถ้าอาศัยสูตรและรักษาโค้งการแจกแจงไว้ไม่เปลี่ยนแปลง
แปลงโดยยึดพื้นที่
แปลงคะแนนดิบเป็นคะแนนมาตรฐาน
เทียบกับตําแหน่งในโค้ง
การแจกแจงมาตรฐานที่เรียกว่าโค้งปกติ
วิธีแปลงคะแนนตามแนวพื้นที่
3) หาคะแนนความถี่สะสมลบด้วยครึ่งหนึ่งของความถี่ cf - (f/2)
4) หาตําแหน่งเปอร์เซ็นไทล์ (PR)
2) หาความถี่สะสม
5) หาตําแหน่งคะแนนมาตรฐานจากตารางการแจกแจงปกติแปลเป็น
1) แจกแจงคะแนนความถี่
