Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Занятие №17 - Олег Еременко "Предназначение" - Coggle Diagram
Занятие №17 - Олег Еременко "Предназначение"
Деятельность
Созидание чего-то нового и быть счастливым
Только потребление, деградация,
быть несчастным
2.Проявление предназначения
Философия жизни
Мир случаен. Цель-получить наслаждение
Мир живой. Цель - найти место в этом мире и наполнять его, видя в нем свою семью
Уровень сознания.
Жизненная мотивация
В центре я, мне все должны
В центре Бог, я хочу служить
Биологический возраст
Зрелость личности, фактор времени
Возраст внутренней ответственности
Заказ со стороны эпохи
Вдохновение, мотивация, понимание цели
Отсутствие негативных качеств
Энергия будущего. Созидание будущего, генерация нового
Энергия прошлого. Энергия, которая не отпускает: страхи, обиды, подавленные эмоции, энергетические привязки.
Природный талант, естественные творческие склонности человека
Наличие энергии
Форма деятельности
Мотивация: понимание, зачем мне что-то необходимо делать.
3.Фундаментальные понятия
Представление о времени
Буду действовать пока мне платят
Буду действовать пока есть силы
Буду действовать до конца жизни
Буду действовать в течение вечности
Представление о предназначении мира
Мир случаен
Мир живой
4.Вопросы для работы с предназначением
Кто спрашивает о предназначении?
Для кого призвание предназначено?
Зачем мне нужно знать о своем предназначении?
Может ли мое предназначение принести вред другим?
Достиг ли я совершенства в работе над своими обязанностями, которые у меня есть сегодня?
Говоря о призвании, я готов получать или отдавать?
Что мешает мне понять свое предназначение?
На что я готов пойти, чтобы понять свое призвание? Почему?
Что у меня получается делать лучше всего?
Что (или в какой области) я готов делать постоянно и мне постоянно будет интересно?
Что я могу посоветовать тому, кто ищет свое призвание?
Какое отношение в вечности (к времени) имеет мое предназначение?
Кем мое предназначение предопределено?
5.Типы разума
Лингвистический. Проявляется в любви к слову - письменному или устному
Логико-математический. Проявляется в тяге к числам, цифрам, таблицами, графикам
Визуально-пространственный. Проявляется в способности чувствовать и понимать многомерное пространство
Телесно-кинестетический. Тело - основной инструмент самовыражения
Музыкальный. Люди чувствуют ритм, обладают хорошим слухом, тянутся к музыкальным инструментам
Натуралистический. Люди тянутся ко всему живому, природа и животные - это их стихии
Межличностный. Люди-коммуникаторы, они быстро устанавливают контакт с окружающими, знают, как понравиться, умело используют свое влияние
Экзистенциальный. Люди с детства отличаются высокой степенью осознанности, понимают свои чувства и могут управлять ими.
