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Preguntas de conocimiento - Coggle Diagram
Preguntas de conocimiento
Sirven
para mantener discusiones eficaces
para tener una comprensión más profunda de
el conocimiento en distintas áreas
el mundo que nos rodea
Clasificación
Sobre el conocimiento
trata de cómo se construye y evalúa el conocimiento.
Debatibles
hay varias respuestas
respuesta precisa respaldada con ejemplos y pruebas.
Basadas en conceptos de TdC
no se usan ejemplos ni terminologías externas
estos conceptos son usados como pruebas, valores e interpretación.
Definición
herramienta clave de enseñanza y aprendizaje de TdC
Tareas de evaluación
ensayo
títulos prescritos
se centran en la exploración de preguntas de conocimiento
exposición
preguntas de evaluación interna
Marcos de conocimiento
4 elementos
alcance
centrado en la naturaleza y el alcance de los distintos temas y áreas de conocimiento
perspectiva
habla de la importancia e influencia de las perspectivas y el contexto
métodos y herramientas
se focaliza en la exploración de los métodos, y las prácticas que utilizamos para producir conocimiento.
ética
se concentra en explorar la ética que repercuten en la indagación de los diferentes temas y áreas de conocimiento.
ofrecen una estructura para
explorar y analizar los aspectos del curso
proporciona vocabulario para fomentar las comparaciones y las conexiones
Tema central
El conocimiento y el actor del conocimiento
aprendes y reflexionas sobre
actores del conocimiento
sus perspectivas
origen de sus valores
el impacto de las distintas comunidades
el conocimiento
el mundo y su entorno
sobre el modo de nuestras interacciones con los demás y con el mundo material
fomenta
la consideración atenta y crítica de las afirmaciones
la reflexión sobre cómo distinguimos las afirmaciones que son debatibles de las que no lo son
proposito
ofrecer oportunidades a los profesores y los alumnos de establecer vínculos con el perfil de aprendizaje del IB.
considerar el poder y las limitaciones de las herramientas que tienen a su disposición
reflexionar sobre el verdadero significado de una mentalidad abierta, o sobre la importancia de utilizar y controlar el conocimiento.