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Habilidades del pensamiento, Angel Isaac Nabor Torres - Coggle Diagram
Habilidades del pensamiento
Unidad 1. Inteligencia y pensamiento
Inteligencia
Definición
Capacidades
Resolución de problemas
Elaboración de productos
Inteligencias múltiples
Lingüística
Lógica - matemática
Espacial
Cinético - corporal
Musical
Interpresonal
Intrapersonal
Naturalista
Inteligencia emocional
Capacidad de controlar emociones y sentimientos propios
Capacidades
Empatía
Conciencia de uno mismo
Autocontrol emocional
Automotivación
Manejo de relaciones
Actitudes de las personas inteligentes
Reflexión
Análisis
Adaptación
Pensamiento
Pensamiento y lenguaje
Palabras
Preguntas
Afirmaciones
Diferentes formas de pensamiento
Convergente
Hemisferio izquierdo
Análisis
Lógica
Razonamiento
Precisión y exactitud
Divergente
Hemisferio derecho
Globalidad, síntesis e integración
Procesos asociativos e imaginativos
Imágenes sensoriales
Lúdico
Respuestas múltiples
Elementos del pensamiento
Propósito
Preguntas
Información
Interpretaciones
Conceptos
Suposiciones
Implicaciones
Puntos de vista
Representación del pensamiento
Organizadores gráficos
Ideas clave
Textuales
Relaciones con líneas o llaves
Mapas mentales
Técnica de organización y representación
Coloca conceptos importantes
Une con líneas
Usa imágenes
Diagramas de flujo
Se escribe de arriba hacia abajo
Une símbolos específicos con líneas
Las líneas no deben cruzarse
Todo texto es legible y preciso
Unidad 2. Pensamiento crítico
Pensamiento crítico
Definición
Juicio autorregulado y con propósito, interpretado, analizado y evaluado.
Habilidades y actitudes
Habilidades
Interpretación
Análisis
Evaluación
Inferencia
Explicación
Autorregulación
Actitudes
Humildad intelectual
Valentía intelectual
Empatía intelectual
Autonomía intelectual
Integridad intelectual
Perseverancia intelectual
Confianza en la razón
Sentido intelectual de la justicia
Estándares intelectuales universales
Claridad
Exactitud
Precisión
Relevancia
Profundidad
Amplitud
Lógica
Importancia
Justicia
Prejuicios
Definición
"Opinión previa y tenaz, acerca de algo que se conoce mal"
Identificar y evitar prejuicios
Apelar el pensamiento crítico
Informarse
Evitar opiniones desde el desconocimiento
Pensamiento crítico en la solución de problemas
Pasos a seguir
Identificar el rpoblema
Definir el contexto
Enumerar las opciones
Analizar las opciones
Listar las razones explicitamente
Autocorrección
Unidad 3. Solución de problemas
Solución de problemas
Conceptos
Problemas
Conjunto de circunstancias que dificultan una situación
Objetivos
Fin o propósito establecido
Soluciones
Resolver duda o dificultad
Consecuencias
Hecho o consecuencia resultante de otro hecho o acción
Método genérico
Explorar el problema
Identificar el problema
Definir el contexto
Selección de datos relevantes
Establecer objetivos
Lograr un fin
Obtener beneficios para ambas partes
Determina y articula la meta, propósito o necesidad
Generar ideas
Lluvias de ideas
Dejar fluir el pensamiento
Principios
Aplazamiento del juicio
Variedad
Cantidad
Seleccionar ideas
Enumerar las opciones
Analizar las opciones
Métodos
Costo - beneficio
Comparación de pares
Implementar
Establecer plan de acción
Definir los términos
Con base en las ideas más relevantes
Evaluar
Autocorreción
Añadir temas de relevancia o situaciones por considerar
Lista de cotejo para evaluación de Paul y Elder
Definir si el análisis y solución son los correctos
Seis sombreros de Edward Bono
Blanco
Hechos, cifras e información objetiva
Rojo
Emociones, sensaciones y sentimientos
Negro
Lógico o negativo
Amarillo
Positivo y constructivo
Verde
Creatividad e innovación de ideas
Azul
Control de los demás sombreros y pasos para pensar
Angel Isaac Nabor Torres