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EL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL DE BIOLOGÍA
El laboratorio experimental
es una estrategia
Busca crear un mejor ambiente de:
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
Entre el alumno y el docente
con la finalidad de llegar
a un aprendizaje autentico en la Biología
PARA
Brindar soluciones a problemas actuales
en la Educación
Las prácticas de laboratorio
son esenciales en el área de Biología
Para fortalecer la teoría mediante la practica
con la finalidad de mejorar
el aprendizaje de la Biología
Laboratorio experimental
Ayuda a desarrollar de una forma sencilla
crear grupos de trabajo
disciplina colectiva
que los miembros aporten criticamente en anáilisis de problemas
y planteeen posibles soluciones
ENFOQUES DE LA DINÁMICA
Capacidad de innovación:
PERMITE:
CREAR
IMAGINAR
PROPONER NUEVAS SOLUCIONES
Estimular la capacidad de adaptación:
ADECUARSE A LOS CAMBIOS DE MANERA:
FLEXIBLE
VERIDICA
RÁPIDA
Desarrollo de la capacidad de aprendizaje:
ACTUALIZACIÓN DE:
CONOCIMIENTOS
PARADIGMAS
RESPONSABILIDADES
FASE DINAMICA DE TRABAJO EN EL LABORATORIO EXPERIMENTAL
FASE DE ESTUDIO
Evaluación
Medición
Análisis de problemas
caracteristica de los estudiantes
Tomar nota de sus observaciones
Mencionar inquietudes
FASE DE PLANTEAMIENTO DE SOLUCIONES
estudiantes:
Analisan
plantean soluciones
aportando
Ideas
Propuestas
CONCLUSIÓN PERSONAL:
en fin un aprendizaje experimental ayudara tanto a docentes y estudiantes a generar nuevas metódos de enseñanza - aprendizaje, ademas podran trabajar colaborativamente aportando ideas y conocimientos para reforzar ciertas falencias de los demas y lograr crear soluciones a los problemas prsentes.
dar opiniones y criterios
