Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEDAGOGIA LIBERADORA SEGUN PAULO FREIRE 111, 222, 3333, 4444, 55555,…
PEDAGOGIA LIBERADORA SEGUN
PAULO FREIRE
Para Freire
El educador demuestra el cambio
El ser humano
Es un proyecto
No es autodeterminado
Valor y objetivo de la educación
Transformación del mundo
Injusto
Ético
Desigualdad
Solidario
Aportes de Freire
Multiculturalidad
Construye conocimientos
Aprende de y con la diferencia
Propuesta educativa
Basada en
Multiculturalidad
Dialogo
Contiene
Coherencia
Humildad
Perspectiva democratica
Rigor
Parte del interés de
Democracia
Participación
Diversidad
Educador y educando
Construye conocimiento
Parte del dialogo
Critica a la educación bancaria
Elimina la creatividad
Es domesticadora
Es opresora
Genera pasividad e indiferencia
Es memorística
No fomenta un criterio propio
Educación multicultural
Justicia social
Requiere
Actitud critica
Investigación
Buen juicio
Tolerancia
Competencias
Reflexiona sobre
Problemas ambientales
Analiza causas
Diferencias socio económicas
Visualiza la vioilencia
Voluntad política de cambio
Compuestos por
Económicos
Culturales
Componentes sociopolíticos
Reflexiona la practica
Lenguaje accesible
Lenguaje didáctico
Reconoce una identidad cultural
Diversidad lingüística
Permanece abierta a cambios
Evalúa
Acciones y hechos
La practica del docente
Apaza Condori Luz Alejandra, Tercer Semestre 111
