Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Примерная ООП - Coggle Diagram

- - - - Задачи: организацию взаимодействия педагогов, обучающихся, и в случае необходимости их родителей по совершенствованию навыков проектной и исследовательской деятельности
        -обеспечение взаимосвязи способов организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся по совершенствованию владения УУД в новых для обучающихся ситуациях
        -включение развивающих задач , способствующих совершенствованию УУД, как в урочную так и во внеурочную деятельность обучающихся
        -обеспечение преемственности программы развития УУД при переходе от основного общего к среднему общему образованию
      - Цели программы: обеспечить организационно -методические условия для реализации системно-деятельностного подхода таким образом , чтобы приобретенные компетенции могли самостоятельно использоваться обучающимися в разных видах деятельности за пределами школы, в том числе в профессиональных и социальных работах.
- - - - Достижение планируемых результатов
      - Становление и развитие личности
    - - Задачи:
        
        обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования
        
        обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ
        
        обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО)
        
        установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации
        
        обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;
        
        взаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами
        
        выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему клубов, секций, студий и кружков, общественно полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;
        
        участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада
        
        социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы