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La formación de los científicos - Coggle Diagram
La formación de los científicos
Antecedentes
La formaci6n científica se deposita en la mente y en la voluntad humanas
Se cultiva a lo largo de toda la vida
En diferentes tipos, niveles y modalidades de educación.
La actividad científica una verdadera vocación
Requiere un ambiente cultural propicio, estimulación temprana del aprendizaje, medios y recursos suficientes y condiciones apropiadas para su desarrollo
Los Valores
Elementos que integran lo que podríamos denominar como campo de la cultura científica
valores científicos y tecnológicos
valores humano
valores morales o éticos
valores estéticos
La formación de científicos
UNESCO, OCDE, BM, INEE
Desde los sistemas educativos, escuelas y docentes
se deben establecer nuevos procesos para el desarrollo de la ciencia y, a temprana edad
Emprender acciones que permitan el desarrollo de las competencias científicas básicas en los alumnos
se logre la formación de sujetos familiarizados y formados con conciencia y valores en la ciencia y tecnología
Edición Básica
La formación científica básica es fundamental para la formación integral de las personas, así como para el desarrollo científico del país
Educación Media
Educación media, que tiene como misión continuar la formación general de los jóvenes e iniciados en algún campo específico de la ciencia, la tecnología y la cultura
: Educación superior
Los pocos alumnos que se interesan por la ciencia llegan a esta actividad al tener un contacto con el científico, pero no porque en las universidades se contemple una formación hacia la ciencia
Enfoques de la formación de científicos
Enfoque de posgrados compartidos
La tutoría en la formación de científicos - Posgrados escolarizados y de investigación
Integración de la investigación con la docencia en la formación
Vinculación con los sectores sociales y productivos
Importancia multi e interdisciplinaria en la formación
Iniciativas: Impulsado programas de formación científica
Vincular la docencia con la investigación
Otorgar mayor reconocimiento a la ciencia ya a los científicos
Promover la participación de estudiantes en actividades de investigación, en contacto directo con los científicos
Promover la difusión del a ciencia (Valdez, 2009)
Incluir la enseñanza de la ciencia y de una actitud científica en todos los niveles educativos: desde la primaria hasta el posgrado.