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Estrategias de enseñanza, Integrantes, Bibliografía - Coggle Diagram

- - - - Proponen estimular el procesamiento de las informaciones
    - - Demandan respuestas que exigen interpretar, predecir, evaluar críticamente.
    - - Requieren respuestas breves, casi siempre únicas, informaciones precisas
    - - Ayudan a los alumnos a reflexionar sobre su modo de aprender y de pensar.
  - - - Demostrándoles cómo organizar la información.
      - Estimulando a los alumnos a formular sus propias preguntas,
      - Enseñándoles que existen distintos tipos de preguntas.
- - - - Aprendizaje significativo
        
        Se basa en un intento deliberado de influir sobre el contenido y la estructura de estos conocimientos previos de los alumnos para promover el desarrollo de conceptos disciplinares.
  - - - Organizadores previos
        
        Propone un modo de presentación de la nueva información que establece una analogía con la estructura cognitiva.
        
        Tipos
        
        Organizador comparativo
        
        Organizador expositivo