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Las ideas previas de los estudiantes, En clase de ciencias, se debe…
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En clase de ciencias, se debe progresivamente evolucionar sus teorías para acercarse al pensamiento científico
Por ello, se debe mantener un equilibrio entre el cambio y la estabilidad del conocimiento.
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¿Cómo cambian?
Debe ser un proceso en donde los cambios no deben sustituirse por otros si no deberían cambiarse gradualmente.
¿Cómo averiguarlas?
Creando actividades donde puedan expresar y representar sus opiniones, hipótesis y predicciones acerca de los fenómenos físico-naturales.
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Son ideas propias sobre fenómenos del mundo que los rodea, estos conceptos o ideas se basan en diversas situaciones, creencias, teorías, concepciones, etc.
Provienen de la propia capacidad de observación y de las experiencias cotidianas. Son producto de su experiencia y del conocimiento adquirido en el aula
Tienen una relación lineal entre la causa y el efecto, y en un solo sentido.
La existencia de patrones comunes no significa, que toda la clase compartan las mismas ideas
Se ven reflejadas en las actividades que realizan, el objetivo es detectarlas, enriquecerlas y transformarlas