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LOS ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS Y SUS TIPOS ![image](attached…

- - - - Caracteriza un fenómeno y explora las razones que explican su origen
    - - Tiene como fin, comprobar posibles hipótesis elaboradas antes de un estudio
      - Explicar el por qué se produce un efecto
      - Debe ser muy sofisticado
    - - Se encarga de elevar la hipótesis a la categoría de tesis
  - - - Proceso que debe ser de manera clara y precisa para poder identificarlo
    - - Variables de persona
        
        Edad
        
        Sexo
        
        Estado civil
        
        Raza
        
        Etnia
        
        Educación
        
        Ocupación
    - - Variables de lugar
        
        Características geográficas
        
        Políticas
        
        Medio rural - urbano
    - - Variables de tiempo
        
        Horaria
        
        Diaria
        
        Semanal
        
        Mensual
        
        Anual
        
        Plurianual
  - - - Ayudan a la tipificación de la clínica característica de una enfermedad y su diagnostico a futuro
    - - Se utiliza para enfermedades frecuentes
      - Se caracteriza
        
        Recolectar la exposición y la enfermedad al mismo tiempo cronológico
    - - Son de característica analítica
      - Buscan comprobar hipótesis
- - - - Proporcionar respuestas completas a la pregunta de investigación
    - - Significación de las preguntas
      - Significación de los objetivos
        
        Por qué motivo alcanzar los objetivos
      - Diseño apropiado
        
        Discutir sobre por qué cumplir los objetivos
      - Factibilidad de los objetivos
        
        Mostrar lo que se puede alcanzar en la investigación
    - - Diseño general
        
        Descripción detallada de la población de referencia y el plan de muestreo
        
        Población de referencia
        
        Denominada así a la que se pretende extrapolar los resultados del estudio
        
        Población elegible
        
        Aquella que reúne las características para que un sujeto pueda ser incluido en la investigación
        
        Población de estudio
        
        Los participantes
        
        Tasa de participación
        
        Cociente entre los sujetos participantes y los que fueron seleccionados entre la población elegible
        
        Tasa de respuesta
        
        Cociente entre los participantes y los sujetos elegidos localizados
      - Descripción de los datos
        
        Descripción detallada de las variables estudiadas
      - Reunión de la información
        
        :check: Como se extraen los datos de las fuentes
        
        :check: Proporcionar cuestionarios de muestra
      - Calidad de los datos
        
        Define la calidad de las mediciones que se espera
      - Organización de los datos
        
        Para el almacenamiento y análisis
      - Interpretación
        
        Demarcar las posibles fuentes de error
- - - - :check: Generalmente en procesos de investigación colectiva
      - :check: Valoración de determinantes de la salud
      - :check: Marcadores de riesgo
      - :check: Medidas de impacto con necesidades especificas a población.
    - - :check: Si una variable es inestable cambia a lo largo del tiempo
      - :check: Seguimiento constante y adecuado
  - - - :warning: permite dirigir inferencias
      - :warning: Medición de carga de Enf.
    - - :check: enfermedades crónicas
      - :check: Reumatismos
      - :check: Enf . Mas comunes en una población
    - - :check: permite conocer el problema de la Enf.
      - :check: controles
      - :check: Casos coherentes
    - - :warning: Geneticas
      - :warning: Hereditarias
  - - - :star: Búsqueda de asociaciones entre el evento de interés y factores relacionados
        
        :check: Particularmente para generar hipótesis
        
        :check: Generalmente para probarse en diseños complejos
      - :star: Medir los cambios y evaluar el impacto de intervenciones
        
        :check: Relaciona a los factores iniciales s de la enfermedad
      - :star: La estimación de la prevalencia de una de una enfermedad
    - - Identificando las necesidades de salud
      - Salud en estratos socioeconómicos
      - Subgrupos
  - - - cuando se explora la relaciona de una expansión y un efecto
        
        :red_cross: Ambiguedad tempora
        
        :red_cross: Información retrospectiva
        
        :red_cross: Falacia de Neyman
        
        sesgo introducción por la interferencia de variable
        
        Factor de riesgo influente
      - Enf. con duración corta al estudiar la población
      - Enfermedades con expansión rara que requieran grandes tamaños de muestra
  - - - relaciona las variables de :
        
        :check: Tiempo
        
        :check: Lugar
        
        :check: persona
      - :red_flag: Generalmente se considera como el inicio a
        una hipótesis sobre los factores de exposición .
        
        :forbidden: Efecto
        
        :forbidden: Causa
      - Este estudio es conocido como una encuesta de frecuencia en relaciona a la prevalencia
- - - - Multicolinealidad
      - Ambigüedad temporal:
      - Falacia ecológica:
      - En los estudios de tendencias es difícil separar las influencias de cambios en un intervalo corto de tiempo
      - LIMITACIONES :red_cross:
        
        Son particularmente sensibles a los sesgos de información.
        
        siempre es importante evaluar el posible efecto edad de cada grupo
        
        No permiten hacer inferencias sobre las causas de riesgo a nivel individual.
        
        La falacia ecológica es implícita al diseño.
      - SESGOS
        
        Sesgo ecológico :check:
        
        Sesgo de confusión. :check:
  - - - Algunas exposiciones no actuan a nivel individual, ya que son compartidos por todos los grupos
    - - Algunas exposiciones pueden ser mas
        dificiles de medir a nivel individual
        
        Ej: la exposicion a los rayos UV
    - - Interes en explicar por que algunos grupos tienen prevalencia mayor de una enfermedad en particular
      - Factores de riesgos por la diferencia entre grupos
  - - - Estas medidas deben standarizarse por
        edad y sexo.
        
        Incidencia :check:
        
        prevalencoa :check:
        
        Tasa de mortalidad :check:
    - - Altitud y latitud :check:
    - - Caracteristicas del grupo como el
        sistema de la ciudad donde viven
  - - - Longitudinales o transversales
    - - Fuera de control del investigador