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Una breve reseña histórica de la Educación Especial en México - Coggle…

- - - - Es en 1938 cuando surge la necesidad de la atención sistematizada a la población con deficiencia mental e inadaptados y menores infractores preferentemente; a los ciegos, sordos y lisiados del aparato locomotor, y a la vez la formación de los profesores especializados para su atención.
  - - - MEDICINA, NEUROLOGÍA, NUTRICIÓN Y SOCIOLOGÍA.
- - - - El 7 de julio de 1935 la Secretaria de Educación Pública crea el Instituto Médico Pedagógico, más conocido por Parque Lira, que funcionó como anexo para las
        prácticas de los alumnos de la Escuela Normal de Especialización.
        
        Es a través del Modelo rehabilitador que se empieza a tener una conciencia respecto al termino discapacidad, en su ideología considera que la persona con discapacidad debe ser habilitada para que funcione en sociedad,
        
        En 1965 se crean las escuelas para adolescentes varones y para adolescentes mujeres, cuyo objetivo era capacitar formalmente a los alumnos en la adquisición y en el dominio de una técnica de trabajo, como una culminación de la
        Educación Especial del deficiente mental que le ayudaría para incorporarse a una vida productiva.
        
        El Modelo rehabilitatorio hace énfasis en una herramienta esencial dirigida a la rehabilitación o habilitación de las personas, para que pudieran funcionar en sociedad.
        
        El servicio se fue expandiendo a los estados, abarcando en 1980 a las 31entidades federativas con el apoyo del Programa Primaria para todos los niños
        
        Para la zona rural y suburbana el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), ha dado algunas soluciones las cuales no han sido suficientemente difundidas.
        
        todas las de esta ramita son mias Polette
        
        Se reorientan los servicios con tres modalidades: atención del alumno en el aula regular, atención en el aula de apoyo y atención al alumno en el turno alterno en una escuela de Educación Especial.
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        En el año de 1993, se reorientan los servicios de las Escuelas de Educación Especial, en Centros de Atención Múltiple CAM
        
        la Educación Especial en México a partir de la década de los años 40, época en la que da inicio la atención institucional a las personas con
        deficiencia mental,
  - - - La urgencia en el siglo XX fue otra, la agudización de las diferencias sociales, de
      - la marginación, de la exclusión, el empobrecimiento de las personas que viven
      - inmersos en una privación cultural y alimenticia
      - La urgencia en el siglo XX fue otra, la agudización de las diferencias sociales, de
      - inmersos en una privación cultural y alimenticia