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Aprendizajes clave para la educación integral. Educación Preescolar -…
Aprendizajes clave para la educación integral. Educación Preescolar
ACUERDO 592
Se establece la articulación de la educación básica 2011
Con el objetivo de identificar
si la participación infantil se encuentra de manera implícita o explicita
en la justificación, perfil de egreso y plan curricular de la educación básica
ademas de identificar las limitantes o proyecciones de la forma en que se establece curricularmente.
Características del modelo
Establece propósitos
que se especifican en términos de competencias que los alumnos deben desarrollar.
El programa es de carácter abierto
Se espera que vivan experiencias que contribuyan a proceso de desarrollo y aprendizaje
Se organiza en 6 campos formativos
Lenguaje y comunicación
Exploración y conocimiento del mundo
Desarrollo personal y social
Pensamiento matemático
Desarrollo físico y salud
Expresión y apreciación artística
Ámbitos de experiencia
Reconoce la fundamentación teórica existente como la experiencia educativa adquirida en la practica docente, que constituye la fuente del diseño curricular.
El desarrollo curricular en el aula, y la docencia real de los profesores, proporcionan elementos como:
Elaboración del currículo
Fases de diseño
Desarrollo del currículo
Propósitos de la educación preescolar
Que los niños desarrollen un sentido positivo de si mismos
Sean capaces de asumir distintos roles en el juego y otras actividades
Adquieran confianza para expresarse
Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito
Reconozcan que las personas tenemos rasgos culturales distintos.