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Las posibilidades educativas de la curación de contenidos: una revisión de…
Las posibilidades educativas de la curación de contenidos: una revisión de literatura
EL PROCESO DE CURACIÓN DE CONTENIDOS
La demanda de los usuarios de internet para acceder a contenidos de calidad ya no puede ser satisfecha por los motores de búsqueda. por eso esta labor es ejecutada por personas denominadas cuidadores de contenidos que encuentran organizan y comparten en forma continua contenido de interés sobre temas específicos.
Se plantean cinco modalidades para curar contenidos. Agregación, destilación, elevación, mashup, cronología.
Estos modelos no están sujetos a ninguna herramienta tecnológica en particular, se pueden desarrollar con una o varias herramientas siempre y cuando sean suficientes para desarrollar todas las fases.
EL POTENCIAL DE LA CURACIÓN DE CONTENIDOS EN LA EDUCACIÓN
En la actualidad lo que existe es abundancia; ahora es posible ver conferencias de expertos –incluso en tiempo real– desde cualquier parte del mundo a través de internet.
La abundancia implica que el contenido es gratuito, abundante y variado. En el entorno de la abundancia, sustentado en la interacción social, compartir es sencillo
De acuerdo con Rheingold (2012), el poder de las redes solo será tal cuando esté acompañado por las nuevas habilidades para desenvolverse en ellas.
El desarrollo de estas habilidades técnicas y so- ciales, que favorecen el aprovechamiento óptimo de los recursos de internet, debe ser asumida por la educación superior como una tarea fundamental,
Aprendizaje colaborativo
Un ambiente de colaboración “permite a los estudiantes y a la comunidad en su conjunto, conversar, compartir conocimientos y ayudarse mutuamente a lograr una mejor comprensión del tema que se discute mediante los comentarios y compartiendo entre sí información y recursos”
En la lógica de la pedagogía de la abundancia lo ideal es alentar a los estudiantes para que se acerquen a los especialistas del mundo real, que les planteen sus dudas y cuestionen sus respuestas.
Un punto importante es que son muy amplias las posibilidades de integración de la curación de contenidos a otro tipo de experiencias de aprendizaje.
Gestión de información en línea
Curar contenidos implica dar sentido a los datos y desarrollar la capacidad para discernir sobre la calidad y fiabilidad de la información, organizarla y otorgarle valor mediante comentarios propios o generando nuevos contenidos
Marín et al. (2012) reportan que la gestión de información, a partir de la curación de contenidos con la herramienta Scoop.it, resultó efectiva y fue valorada de manera positiva por estudiantes y profesores.
Formación para los medios digitales
la curación de contenidos contribuyó al desarrollo de la comunicación y la creación de contenidos, lo cual implica dotar de algunas de las habilidades necesarias para asumir el papel de prosumidor
Así también, al ser capaces de identificar tenden- cias e interpretar fenómenos en el ámbito de las redes sociales mediante la curación de contenidos