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La adolescencia y su interrelación con el entorno - Coggle Diagram
La adolescencia y su interrelación con el entorno
Importancia del contexto o entorno en los comportamientos adolescentes
Son muchos los estudios y autores que acentúan la importancia del entorno o los “contextos”
como determinantes de las formas de ejercer la condición adolescente.
En la misma línea de pensamiento, José Antonio Marina (2005), afirma que la adolescencia y
sus fenómenos son una creación social.
Coincidimos con éste autor que nuestros adolescentes nacen —y son determinados— por una
sociedad que tiene unas características determinadas:
individualista, tutelada, hedónica, con
muchas posibilidades, competitiva, consumista, desilusionada, liberada, heterogénea, con pro-
blemas de identidad...
En esta misma línea de pensamiento, Fernando Conde Gutiérrez del Álamo (2005), plantea
que en el conjunto de estas sociedades, la juventud ha pasado a concebirse y a construirse
socialmente más como un mercado, como un negocio, como una “etapa” inmanente y cerrada
sobre sí misma, abandonada, en cierto modo, a su suerte, más allá de toda trascendencia, de
todo referente exterior y/o de futuro.
desde una
perspectiva psicoanalítica Susana Carro (1996) y algunos autores plantean que la adolescencia
está signada por un estado de incertidumbre en tanto que el sujeto debe hacer una elección dra-
mática frente a ese encuentro fallido con lo real de la sexualidad, donde él y ella no encuentran
de una manera inmediata las coordenadas que le permiten encontrar una salida.
Dentro de la línea teórica psicoanalítica, se encuentran posturas como las de Luis M. Feduchi
(1995) y otros autores, que al analizar desde una perspectiva psicoanalítica el de la adolescencia
y la violencia, sostienen que existen múltiples factores desencadenantes de violencia
Como espectadores: La mayoría de los jóvenes (81%) considera que la violencia está bas-
tante extendida en nuestra sociedad, creencia más frecuente entre las chicas. Los espacios
de ocio son el entorno en el que perciben más violencia, especialmente entre los 15 y los 24
años.
Como víctimas: La mayoría de los jóvenes (62%) declara no haber sido victima de la vio-
lencia. Entre quienes responden afirmativamente, destacan los que mencionan agresiones
físicas (34%) en mayor medida que las psicológicas o emocionales
Las víctimas y el pedido de ayuda
Como sucede con la violencia existente en el conjunto de la sociedad, también en la adolescen-
cia con frecuencia el agresor justifica el acoso culpabilizando a la víctima en lugar de sentirse
culpable él,
Adolescencia y medios de comunicación
Mucho se ha debatido y se debate acerca de si la televisión es una escuela de violencia en qué
medida y cómo. Algunos opinan que la violencia televisada es sólo un reflejo de la sociedad,
mientras que otras personas piensan que puede ser parte de la agresividad que ocurre en las
calles, sobre todo cuando los agresores son jóvenes o niños.
Estereotipos de género. Influencias en los comportamientos adolescentes.
De acuerdo con lo expuesto por Díaz-Aguado y Martínez Arias, (2001) respecto a las actitudes
de las y los adolescentes en lo relacionado con la violencia de género se sintetizan las siguientes
conclusiones: