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Desarrollo de un Modelo Lógico de Teoría del Cambio para un Programa -…
Desarrollo de un Modelo Lógico de Teoría del Cambio para un Programa
Beneficios de un modelo lógico
Ayuda a identificar los factores que impactarán en el programa
Permite anticipar los datos y recursos que se necesitarán para tener éxito
"Los programas exitosos crean cambio y están construidos sobre la base de un conocimiento sólido sobre de qué funciona - la teoría de su programa"
Aborda sistemáticamente estos puntos de planificación y evaluación del programa:
Descripción de la estrategia del cambio que su programa apoya.
Definición del problema a abordar.
Cuantificación del alcance de las necesidades o activos que justifica su selección del problema.
Reconocimiento de los factores que pueden influir en su capacidad para crear el cambio en la comunidad.
Aplicación de la investigación de mejor práctica que apoye las estrategias de solución.
Declaración de sus supuestos sobre el porqué las estrategias que seleccionó funcionarán en su comunidad en las formas que ha descrito.
Construcción de una Teoría de Programa
Planificación del Programa
La importancia de formular problemas con una sólida teoría de programa
Las decisiones de financiamiento son más favorables si puedes demostrar cómo y por qué se tendrá éxito
Usa la Plantilla de la Teoría del Cambio
Problema o Asunto
Necesidades/Activos de la Comunidad
Resultados Deseados
Factores Influyentes
Estrategias
Supuestos
Problema o Asunto:
¿Qué problema está tratando de resolver o qué asunto se esfuerza por abordar?
Describa el(los) problema(s) que su programa intenta resolver o el(los) asunto(s) que su programa abordará.
Su modelo lógico de teoría del cambio se basará en este planteamiento que ilustra cómo funcionará el programa y qué espera lograr
Comience su planteamiento del problema explicando concisamente el asunto que abordará exponiéndolo como un problema comunitario
Necesidades/Activos de la Comunidad:
¿Qué necesidades o activos le llevaron a abordar este problema
Especifique las necesidades y/o activos de su comunidad que llevaron a su programa a abordar el(los) problema(s) o asunto(s).
La documentación de las necesidades y activos comunitarios ayuda a su plan de evaluación, puede convertirse en un punto de referencia aportando indicadores que miden el avance de su programa en el tiempo
Si tiene necesidades comunitarias priorizadas, existen datos que hacen su caso más sólido al identificar y escoger los participantes y actividades
Resultados Deseados:
¿Cuáles son sus resultados deseados?
Identifique sus resultados deseados, o visión del futuro, describiendo qué espera lograr al corto o largo plazo, si su programa es financiado.
Estos se convierten en sus productos, resultados e impactos
Identifique qué espera obtener su programa en el corto y largo plazo.
Factores Influyentes:
¿Qué factores influyentes (protectores y/o de riesgo) pueden influir sobre el cambio en su comunidad?
Liste los diversos factores que usted cree que influirán sobre el cambio que tendrá el programa en su comunidad
¿Existen políticas u otros factores que puedan afectar su programa?
¿Cuáles son las barreras y/o soportes potenciales que pueden impactar el cambio que usted espera?
Estrategias:
¿Porqué cree que su programa funcionará?
Liste estrategias exitosas generales o “mejores prácticas” identificadas por su investigación que hayan ayudado a las comunidades como la suya a obtener los tipos de resultados que su programa promete.
Relacione su enfoque con estrategias de cambio similares que han probado ser efectivas en comunidades como la suya. (Revisión de Literatura)
Busque un fundamento firme basado en la investigación de “mejor práctica” que conecte lo que planea hacer con el porqué tendrá éxito.
Supuestos:
¿Porqué será efectivo su enfoque?
Exponga los supuestos implícitos del cómo y porqué las estrategias de cambio identificadas funcionarán en su comunidad
Plantee “claramente” porqué se necesita esta estrategia y porqué funcionará en su comunidad
Es importante documentar las instancias que describen la condición general de la reacción pública a su problema/asunto y posibles soluciones
En condiciones del mundo real, los supuestos son mejores cuando se plantean desde el inicio –mucho antes en el proceso de desarrollo del modelo lógico
Deberá extraer conclusiones directas del planteamiento de necesidades y capacidades en su comunidad. Además, deberá ser bastante aparente cómo su programa intenta funcionar como una intervención para resolver problemas identificados
Antes del Modelo Lógico de Teoría de Programa:
Especificar por qué ciertos resultados son deseables
Identificar las necesidades y activos de su comunidad relacionados con su problema
Describir el/los problemas que planea abordar el programa
