Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
СЕМЬЯ семья - Coggle Diagram
СЕМЬЯ
Механизмы воспитания ребёнка в семье
Идентификация
означает, что ребенок, любя и уважая своих родителей, признавая их авторитет, подражает им, в большей или меньшей степени ориентируется на их пример поведения, отношений с окружающими, деятельности и т.д
Понимание
направлено на содействие формированию самосознания ребенка и его личности в целом. Сделать это лучше родителей никто не сможет, поскольку они знают внутренний мир ребенка, чувствуют его настроение, быстро реагируют на его проблемы, создают условия для раскрытия его индивидуальности.
Подкрепление
предполагает, что у детей будет формироваться тип поведения, который отвечает ценностным представлениям семьи о том, что такое «хорошо» и что такое «плохо»
Формы семьи
II. По типу родственного состава
нуклеарные (моноядерные).
расширенная (полиядерная).
III. По составу родителей в нуклеарной семье
Неполные
Деформированные
1.полные
I.По типу власти
Патриархальные
матриархальные
эгалитарные
IV. По функциональным особенностям
гармоничная
дисгармоничная
VI. По социально-ролевым признакам
Традиционная (патриархальная)
детоцентристская
супружеская (демократическая).
V. По количеству детей в семье
инфертильные
однодетные
многодетные
малодетные
Задачи семьи
Стать социально-экономической и психологической защитой ребенка;
Создать максимальные условия для роста и развития ребенка;
Передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим;
Воспитать чувство собственного достоинства, ценности собственного “я”.
Научить детей полезным прикладным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким;
Цель семейного воспитания
Формирование таких качеств личности, которые помогут достойно преодолеть трудности и преграды, встречающиеся на жизненном пути
Принципы семейного воспитания
открытость и доверительность отношений с детьми
гуманность и милосердие к растущему человеку
оказание посильной помощи своему ребенку, готовность отвечать на вопросы
последовательность в своих требованиях (не требовать невозможного)
оптимистичность взаимоотношений в семье
Шесть стадий жизненного цикла семьи
1) добрачный период;
2) семья молодоженов;
3) семья с маленькими детьми;
4) семья с подростками;
5) выход повзрослевших детей из семьи;
6) семья на поздней стадии развития.
уровни развития сознания родителей
1) воспитание через уход за ребенком;
2) интуитивный подход к воспитанию (минимальное количество осознанных принципов воспитания у родителей);
З) воспитание у детей привычек и навыков;
4) воспитание, основанное на общих принципах (родители опираются на усвоенные ими принципы воспитания).
Представления родителей о воспитании
1) неделимое представление;
2) властолюбивое представление (родители подчеркивают свой авторитет и стремятся подчинить детей себе);
З) нормативное представление (родители стремятся привить ребенку следование правилам или нормам общежития);
4) представление о необходимости общего руководства воспитанием детей (основными методами воспитания родители считают беседы и советы с детьми)
Модель модернизированной семьи
стирание границ между социально-половыми ролями, вариабельность исполнения семейных функций
преимущественно нуклеарный тип семьи
симметричная модель семьи, в которой мужчина и женщина равноправны в распоряжении семейными средствами, воспитании детей, в решении всех других вопросов
профессиональная занятость всех взрослых трудоспособных членов семьи, постоянная работа женщин вне дома, мотивированная и стремлением женщин к самореализации, успеху, признанию
функциональная дифференциация жизнедеятельности семьи в обществе, разделение функций между семьей и многочисленными другими институтами
регулируемый характер репродуктивного поведения, снижение рождаемости
социально-психологическая потребность в детях трансформируется у современных супружеских пар в одном ребенке. Кроме того, появляется категория сознательно бездетных семей
