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Aprendizaje significativo - Coggle Diagram
Aprendizaje significativo
¿Qué es?
El aprendizaje significativo se genera a raíz de un aprendizaje ya adquirido, es decir, se fundamenta en los conocimientos anteriores que tiene la persona más los conocimientos nuevos que va adquiriendo, es así que al al relacionarse conforman una conexión surgiendo el nuevo aprendizaje, o sea, el aprendizaje significativo.
supone
La adquisición de nuevos conocimientos que actúan como ideas
para nuevos conceptos a su vez estos hacen que sea mas fácil la comprensión sumando a la estructura cognitiva del ser humano. (Rodríguez, 2011).
¿Cómo se promueve?
Rodríguez (2011) propone que para promover un aprendizaje significativo se requiere
Conocimientos previos
permiten
Tener una idea central para que se pueda relacionar con el nuevo aprendizaje generando un panorama mas amplio
Estrategias de colaboración
sirven para
Organizar y dar estructura a las actividades a realizar, dar secuencia al objetivo a realizar, mediar las distintas capacidades, dar significado al aprendizaje logrado,
Un clima que permita armonía
para que
El alumno necesita sentirse en un ambiente donde exista confianza y seguridad para adquirir nuevos conocimientos
Guía
para
Orientar el proceso de aprendizaje, em ocasiones este necesita ser aclarado o corregido y la guía es un paso importante para un aprendizaje significativo
Evaluación
permite
Conocer a cerca de las evidencias de aprendizaje significativo, es decir, sire para identificar propuestas, buscar nuevas estrategias de organización y capacidades que tengan la función de mediar entre el docente y los elementos que se proponen durante el proceso del aprendizaje significativo
Características
Construye
Nuevos conocimientos
Nuevos conceptos
Nuevas ideas
estimula
Memorización
La memorización, es decir, un aprendizaje nuevo conlleva una memorización que además sea de forma comprensiva para ser exitosa.
Interés
Como menciona Rodríguez (2011). Produce satisfacción y forma parte de un reto de aprendizaje
busca
Como mencionan Nagy y Colon (2005) se busca una relacion entre los conocimientos que se tienen de manera previa y el nuevo aprendizaje.
invita
A reflexionar, Rodríguez (2011) supone que un aprendizaje significativo permite realizar una reflexión a través de una critica de si es posible relacionar los viejos conceptos con los nuevos y en como estos pueden tener un impacto en los nuevos conocimientos dando el sentido lógico apropiado
sirve para
Aprender de lo que ya se sabe
Generar estrategias de aprendizaje/ enseñanza
Organización de ideas
Generar pensamiento critico
Generar pensamiento lógico