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Acercamiento al currículo. Cap 1, Preparación CENEVAL 4ta lectura "…
Acercamiento al currículo. Cap 1
La palabra currículo quiere decir carrera haciéndose referencia a una carrera de vida
Disciplina para describir los cursos académicos, aludiendo a así s un orden estructural
El currículum asimiló ambos sentidos (estructura y secuencia )
Aspira a definir algo que se caracteriza por una pretención de realidad
Stenhouse (1987, p.26) el currículo es aquello que acontece a los niños en la escuelas como resultado de la labor de los profesores
Que pretende en currículum
Reflejar algo más que intenciones
Indicar cuál es el modo de llevar acabo dichos propósitos a la práctica y se debe espesificar los criterios que presiden el modo de hacerlo
El currículo es lo que se pretende que logré la escuela
Currículum formal, real (o vivido) y oculto
Currículum formal
Es la planeación del proceso de enseñanza aprendizaje con sus finalidades y condiciones academico- administrativo
Realidad escolar
Plan de estudios
Práctica curricular
Norma oficial
Currículo vivido
Plan de estudios ( currículo formal)
Programas de cursos representan el aspecto documental de un currículo
Los programas constituyen las microestructura de un plan de estudios
El plan de estudios y programas son documentos guías que prescriben las finalidades, contenidos y acciones que son necesarios llevar acabo para desarrollar un currículum
Currículo oculto
Arciniegas (1982, p.75) proveedor de enseñanzas encubiertas, latentes, enseñanzas institucionales no explícitas, brindadas por la escuela es un microcosmos del sistema social de valores
Este depende de la visión socioantropologica que se tiene de la escuela y de la educación
Es una herramienta de socialización puesto que la escuela debe cumplir con la función de adaptar niños y jóvenes al medio social
Es una herramienta interpretativa que permite registrar el modo de operar de la escuela como institución social
Tiene como objetivo reafirmar el análisis sobre las intenciones curriculares
Currículum como proyecto
La idea de proyecto permite visualizar al currículo como la propuesta que determina lo que ocurre en el aula entre maestros y alumnos
El currículo es un instrumento potente para la transformación de la enseñanza
La propuesta curricular es el marco que operar como referente orientador de la práctica del maestro
Relaciones enseñanza-curriculum
El currículo es el proyecto que integra teoría y práctica
El currículo como como concreción pedagógica de la cultura, la ciencia el arte y la técnica
Relación cultura- currículum
Tiene por objeto propiciar que los miembros de un grupo social asimilen aquellos múltiples aspectos de la cultura s fin de incorporarlos como miembros activos de la conservación
El diseño de un currículo es algo más que seleccionar objetivos, desarrollar actividades de aprendizaje y evaluar resultados
Al proceso de currículo y cultura es formar a los individuos consorte de la comunidad humana perdona que socializa desde métodos educativos, informales y formales
Teorias curriculares
Don Marcos ordenadores de las concepciones sobre la realidad que abarcan y pasan a ser formas de abordar los problemas prácticos de educación
Se convierten en mediadores o en expresiones de la mediación entre el pensamiento y la acción
La función de la teoría del currículum es describir, predecir, y explicar los fenómenos curriculares y servir de programa para la guía de actividades del currículum
Elementos que componen el currículo son suspectibles, relativamente, de separarse a los fines de investigación
Líneas de teorías curriculares
El currículo como sumas de exigencias académicas o estructura organizada de conocimientos
Experiencias de aprendizaje
Sistema tecnológico de produccion
Reconstrucción del conocimiento y propuesta de acción: el puente entre la teoría y la práctica
El currículo es la propuesta organizada de lo que debe enseñarse en las escuela
El diseñador curricular debe preocuparse por la programación de experiencias de aprendizaje basadas en el desarrollo físico, cognitivo, emocional,moral y social de aprendiz desde los primeros años de escolaridad formal
Un currículum es un proyecto global, integrado y flexible que incorpora como tal a la docencia
Currículo formal y currículo global y currículo real operan de manera disociada, habitan en el mundo distintos, fin comunicación
Preparación CENEVAL 4ta lectura "Teoria y diseño curricular
Vanessa Ceballos Gómez